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文檔簡介
1、[閱讀材料]世界名題與小升初之:抽殺問題(抽殺問題(約瑟夫問題)約瑟夫問題)馬到成功老師在各類競賽中,各類小升初考試中相關(guān)的世界名題出現(xiàn)的概率極高,這是由小升初與數(shù)學(xué)競賽的特點決定,這特點便是:知識性,趣味性,思想性相結(jié)合。先給大家介紹這一問題的由來。先給大家介紹這一問題的由來。據(jù)說著名猶太歷史學(xué)家Josephus有過以下的故事:在羅馬人占領(lǐng)喬塔帕特後,39個猶太人與Josephus及他的朋友躲到一個洞中,39個猶太人決定寧愿死也不要被
2、人抓到,于是決定了一個自殺方式,41個人排成一個圓圈,由第1個人開始報數(shù),每報數(shù)到第3人該人就必須自殺,然后再由下一個重新報數(shù),直到所有人都自殺身亡為止。然而Josephus和他的朋友并不想遵從,Josephus要他的朋友先假裝遵從,他將朋友與自己安排在第16個與第31個位置,于是逃過了這場死亡游戲。解法解法約瑟夫問題可用代數(shù)分析來求解,將這個問題擴(kuò)大好了,假設(shè)現(xiàn)在您與m個朋友不幸參與了這個游戲,您要如何保護(hù)您的朋友?只要畫兩個圓圈就可
3、以讓自己與朋友免于死亡游戲,這兩個圓內(nèi)圈是排列順序,而外圈是自殺順序,如下圖所示:使用程式來求解的話,只要將陣列當(dāng)作環(huán)狀來處理就可以了,在陳列中由計數(shù)1開始,每找到三個無資料區(qū)就填入一個計數(shù),直接計數(shù)來求解的話,只要將陣列當(dāng)作環(huán)狀來處理就可以了,在陣列中由計數(shù)1開始,每找到三個無資料區(qū)就填入一個計數(shù),直而計數(shù)達(dá)41為止,然后將陣列由索引1開始列出,就可以得知每個位置的自殺順序,這就是約瑟夫排列,41個人報數(shù)3的約瑟夫排列如下所示:143
4、6138152243031634425175403161826737198352792032104121112839122233132923例3:有100張的一摞卡片,玲玲拿著它們,從最上面的一張開始按如下的順序進(jìn)行操作:把最上面的第一張卡片舍去,把下一張卡片放在這一摞卡片的最下面。再把原來的第三張卡片舍去,把下一張卡片放在最下面。反復(fù)這樣做,直到手中只剩下一張卡片,那么剩下的這張卡片是原來那一摞卡片的第幾張?分析與解:這100張卡片如
5、果用線串起來,其實還是一個圍成一圈的約瑟夫問題。如果上面幾題的解法看不太懂,可學(xué)學(xué)這題,從最簡單的情況開始找規(guī)律。下面從簡單的不失題目性質(zhì)的問題入手,尋找規(guī)律。列表如下:設(shè)這一摞卡片的張數(shù)為N,觀察上表可知:(1)當(dāng)N=2a(a=0,1,2,3,…)時,剩下的這張卡片是原來那一摞卡片的最后一張,即第2a張;(2)當(dāng)N=2am(m<2a)時,剩下的這張卡片是原來那一摞卡片的第2m張。取N=100,因為100=2636,236=72,所以剩
6、下這張卡片是原來那一摞卡片的第72張。總結(jié)上題及例1例2:可歸納為兩種情況:1、留1,殺2類:剩下號=(總數(shù)-小于總數(shù)最大的2的次方數(shù))2+12、殺1,留2類:剩下號=(總數(shù)-小于總數(shù)最大的2的次方數(shù))2記住留1要加1,殺1不用加1,總發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在這點上分辨不清。因此可對照:例1:為“留1”類,可用:(999-512)2+1=975例2:為“殺1”類,可用(1000-512)2=976例3:為“殺1”類,可用(100-64)2=72上面
7、的51264都是小于總數(shù)的最大的2的次方數(shù)。再看一道經(jīng)變化的逆推題:再看一道經(jīng)變化的逆推題:例4:如下左圖七枚棋子圍成一個圓圈從①開始每隔一個取一個依次取走①、③、⑤、⑦、④、②最后剩下⑥.二十枚棋子圍成一個圓圈(如右圖)從開始每隔一個取一個最后將只剩下一枚棋子是⑥.實際上例就是抽殺問題的“殺1留2類”,右圖可假設(shè)先從1開始取起,那根據(jù)規(guī)律留下的為:(20-16)2=8號,想留下6號得逆時針倒推2枚棋子。則最后結(jié)果為19號開始。①③②④
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