教師職稱評審評語

1、教師職稱評審評語時間：20160806來源：千葉帆本文已影響881人篇一：教師職稱評定評語參考篇一：教師職稱評定評語參考教師職稱評定評語參考教研組評議意見該教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)宣傳鄧小平理論，學(xué)習(xí)教育法、教師法，依法執(zhí)教。思想上要求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)同事。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。平時能堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育專著，主動訂閱教科研刊物，投身于教育改革。圍繞“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”理論選題，展開研究，

2、在實(shí)踐中提高自身的文化專業(yè)知識水平。能制定行之有效的教育教學(xué)計(jì)劃，針對學(xué)生實(shí)際提出相應(yīng)的教育策略。期末能及時對本身的工作作及時的總結(jié)分析，并提出今后工作的整改意見。具有一定的科研能力和活動組織能力。能高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校分派的具體事務(wù)工作。近年來，工作成效顯著，得到了廣大師生和學(xué)生家長的一致好評。關(guān)心學(xué)生的健康成長，將思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。善于因材施教，能主動熱情地幫助后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的創(chuàng)新

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成持續(xù)學(xué)力。學(xué)校考核情況思想該教師遵紀(jì)守法，為人師表，能全面貫徹教育方針。關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)教師，忠誠于人民的教育事業(yè)。文化知識自從師范學(xué)校畢業(yè)以來，能積極參加學(xué)歷提高學(xué)習(xí)進(jìn)修，接受再教育。專業(yè)知識水平隨著學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐，得到了不斷地豐富與提高。教學(xué)能依據(jù)創(chuàng)新教學(xué)理論制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活地組織課堂教學(xué)。刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使教學(xué)質(zhì)量始終保持優(yōu)良狀態(tài)。能主動承擔(dān)學(xué)校的工作，工作總量每學(xué)期超過額定標(biāo)準(zhǔn)。

4、教育能依據(jù)先進(jìn)的教育理論，制定行之有效的工作計(jì)劃，善于因材施教，無體罰和變相體罰現(xiàn)象。善于做后進(jìn)生的思想工作，所帶學(xué)生思想進(jìn)步明顯，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，能形成良好行為習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。科研對剛?cè)胛榈男陆處熆蠋?、肯教，能起到示范帶頭作用。所帶新教師業(yè)務(wù)進(jìn)步快，專業(yè)思想鞏固，教科研初見成效。自己能在教科研方面身先士卒，有創(chuàng)勁，有恒心，有獨(dú)到見解。善于發(fā)現(xiàn)，善于分析。研究成果得到有關(guān)部門的相應(yīng)表彰。拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，

5、積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。7、該同志一年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，具有高度的

6、責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生和學(xué)困生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。同時在不斷學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。8、在中教學(xué)能力強(qiáng)勁，能勝任各年級教學(xué)工作，教研基本功扎實(shí)在教學(xué)中熟練掌握學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修，積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)改革理論和現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，該教師現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了科學(xué)教學(xué)的基本規(guī)律和很

7、多行之有效的教學(xué)方法，并能熟練地將這些基本規(guī)律和教學(xué)方法運(yùn)用到實(shí)際。教學(xué)常規(guī)工作能力過硬，能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)過程，并能按新課程教學(xué)改革的要求精心備好每堂課，上課時注重面向全體學(xué)生，因材施教，堅(jiān)持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生輔導(dǎo)實(shí)行下班教學(xué)管理，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行面批面改。取得了顯著的教學(xué)效果。9、該教師在做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，還積極從事

8、教育科研活動，主動積極地進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)驗(yàn)與改革。該教師是因?yàn)橄矚g才從事教師這個職業(yè)的，所以他的工作態(tài)度是積極的、主動的。在履行職責(zé)方面超額完成學(xué)校分配的工作任務(wù)。在擔(dān)任兩個跨年級班級的教學(xué)任務(wù)時，一個是初三畢業(yè)班，一個是剛開始實(shí)行新課程的七年級，還兼任過實(shí)驗(yàn)員工作，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，但該教師不怕困難，勇于擔(dān)當(dāng)，力爭做到有實(shí)驗(yàn)必開，開的必好。自工作以來，該教師還一直但任副班主任工作，共同協(xié)助班主任把班級管理好，使學(xué)生能在一個比較好的學(xué)習(xí)

9、環(huán)境中吸取知識的養(yǎng)分，茁壯成長。該教師還負(fù)責(zé)學(xué)校科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)興趣小組的組織、培訓(xùn)工作，極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。10、該教師在教學(xué)工作中始終做到對學(xué)生、家長、學(xué)校、社會負(fù)責(zé)。如上所述，足以可見該教師在我校的工作成績是顯著的。我作為科學(xué)教研組組長認(rèn)為該教師已經(jīng)具備了作為初中科學(xué)中學(xué)一級教師的資格，而且也能夠勝任初中科學(xué)中學(xué)一級教師的工作。篇三：教師中級職稱所用：教師評語篇三：教師中級職稱所用：教師評語1該教師忠誠黨的教育事業(yè)，教書