教師高級(jí)教師職稱評(píng)審用之學(xué)校意見(jiàn)

1、班級(jí)管理、教書育人情況與實(shí)效班級(jí)管理、教書育人情況與實(shí)效:（第（第6頁(yè)）頁(yè)）某某某老師擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作16年（班主任9年，年級(jí)組長(zhǎng)7年），教育管理能力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富。他堅(jiān)持以生為本，教育學(xué)生向品學(xué)兼優(yōu)的方向發(fā)展。在班主任工作中，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想政治教育，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，不斷改進(jìn)方法，讓優(yōu)生更強(qiáng)、差生轉(zhuǎn)優(yōu)。他所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，每年均被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班集體，所教學(xué)生有多人被評(píng)為省、市、縣的三

2、好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部。其本人也于2010年、2014年被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。作為年級(jí)組長(zhǎng)，他嚴(yán)格自律，以身作則，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真抓好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，所管理的年級(jí)高考成績(jī)顯著，他也贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的一致好評(píng)。課程教學(xué)取得的成效課程教學(xué)取得的成效（第（第7頁(yè)）頁(yè)）任現(xiàn)職以來(lái)，某某某老師每周語(yǔ)文課時(shí)數(shù)12節(jié)以上，勝任高中語(yǔ)文教學(xué)工作，并起模范帶頭作用。他刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生因材施教

3、。在教學(xué)中，采用“自主、合作、探究”的方法，不斷創(chuàng)新，打造高效課堂，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和綜合能力的培養(yǎng)，深受師生好評(píng)，且成績(jī)顯著，所任教班級(jí)語(yǔ)文科成績(jī)居同級(jí)同科前列，高出縣平均水平。2008年、2011年、2012年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教職工，2010年和2014年被評(píng)為優(yōu)秀教師。教研科研取得的實(shí)效教研科研取得的實(shí)效（第（第9頁(yè)）頁(yè)）任現(xiàn)職以來(lái)，某某某老師勝任高中語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)能力強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。在教學(xué)中積極探索教學(xué)規(guī)律，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形

4、成自己的教學(xué)風(fēng)格，深受師生好評(píng)并取得顯著效果，所任教班級(jí)語(yǔ)文科成績(jī)居同級(jí)同科前列，同時(shí)積極帶領(lǐng)本組教師開展教研活動(dòng)，探討課程改革，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。其撰寫的教學(xué)論文《》發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心期刊《》，2008年1月主持由立項(xiàng)的省級(jí)課題《》研究，在2008年11月順利結(jié)題，2010年和2014年被評(píng)為某某某優(yōu)秀教師。指導(dǎo)青年教師的情況指導(dǎo)青年教師的情況（第（第10頁(yè)）頁(yè)）某某某老師積極參與青年教師的培養(yǎng)，思想上加強(qiáng)職業(yè)道德教育，幫

5、他們樹立為教育建功立業(yè)的決心。班工作中向他們傳授經(jīng)驗(yàn)，與他們交流心得，共同探討育人思路，如開設(shè)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的方法”、“班主任的工作藝術(shù)”等講座，提高了他們的管理能力。教學(xué)上通過(guò)開示范課、觀摩課、互相聽課、交流教案、結(jié)“一對(duì)一”幫教對(duì)子，開設(shè)講座等形式，提高了他們的教學(xué)能力。任期內(nèi)，她培養(yǎng)了等5名青年教師勝任高中循環(huán)教學(xué)，他們?cè)诟髯詬徫簧先〉昧溯^好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、師生的好評(píng)。其中成為高三級(jí)語(yǔ)文把關(guān)教師，并多次承擔(dān)縣、校級(jí)的公開課，

6、獲得一致好評(píng)。推薦委員會(huì)意見(jiàn)（第推薦委員會(huì)意見(jiàn)（第15頁(yè)）頁(yè)）某某某老師任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。他具有本科學(xué)歷，從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)18年，（其中年教高三），勝任高中的循環(huán)教學(xué)工作。他具有系統(tǒng)的理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，高考備考工作出色，高考成績(jī)顯著，歷年高考語(yǔ)文平均分均居縣前列，高分段人數(shù)多。所輔導(dǎo)的學(xué)生在歷年競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)等次較高。他有較強(qiáng)的教研能力，年1月主持省級(jí)課題《》研究，在2008年11月順利結(jié)題。承擔(dān)的多節(jié)公

7、開課均獲同行的一致好評(píng)。他對(duì)青年教師的培養(yǎng)盡心盡力，經(jīng)他指導(dǎo)的、等教師已成為我校的教學(xué)骨干。他具有很強(qiáng)的教育管理能力，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著，所帶的班每年均被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班，其本人也多次獲縣級(jí)先進(jìn)稱號(hào)。該老師已于年月日在全校教師大會(huì)上進(jìn)行公開述職，經(jīng)民主評(píng)議，認(rèn)為其述職真實(shí)，到會(huì)人員認(rèn)為該老師已具備高中語(yǔ)文高級(jí)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，同意推薦其申報(bào)評(píng)審高中語(yǔ)文高級(jí)教師資格。所在學(xué)校（單位）的評(píng)價(jià)意見(jiàn)所在學(xué)校（單位）的評(píng)價(jià)意見(jiàn):（第（第16頁(yè)）

8、頁(yè)）某某某老師本科學(xué)歷，從事教育教學(xué)工作年，擔(dān)任班主任工作累計(jì)16年，任現(xiàn)職共8年，每周工作量12節(jié)以上，年8月評(píng)定為語(yǔ)文中學(xué)一級(jí)教師，次年1月受聘。該老師具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，積極投身于教研、教改實(shí)踐，教學(xué)能力強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，且勝任班主任工作，經(jīng)驗(yàn)豐富，組織管理能力強(qiáng)，善于培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，育人效果顯著，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。任現(xiàn)職以來(lái)，其業(yè)績(jī)突出，多次受到上級(jí)部門的表彰，年1月主持由立項(xiàng)的省級(jí)課題《》研究，在2008年11月順利結(jié)題