一位數(shù)與兩位數(shù)相乘新授課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐反思

1、1“一位數(shù)與兩位數(shù)相乘（一位數(shù)與兩位數(shù)相乘（1）”新授課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐反思新授課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐反思佘山學(xué)校張祖光教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：上海市小學(xué)數(shù)學(xué)教材三年級(jí)第一學(xué)期（試驗(yàn)本）：P1617.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、理解與掌握一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的橫式計(jì)算和豎式計(jì)算的基本方法。2、理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的豎式計(jì)算算理，并能正確計(jì)算。3、引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，體會(huì)算法的多樣化。4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、細(xì)心計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：

2、引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程，理解一位數(shù)與兩位數(shù)相乘的豎式計(jì)算算理。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：溝通橫式計(jì)算與豎式計(jì)算之間的關(guān)系，理解豎式計(jì)算算理。教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)具準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、做好鋪墊。一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、做好鋪墊。1、用遞等式計(jì)算下面題目（分拆成乘與加）。1475162、直接說(shuō)出答案：705=2003=4007=508=3700=9300=290=4003=二、創(chuàng)設(shè)情境、引入問(wèn)題。二、創(chuàng)設(shè)情境、引入問(wèn)題。1、出示大賣(mài)

3、場(chǎng)中的問(wèn)題。大賣(mài)場(chǎng)署片12罐一箱，每箱42元，小胖買(mǎi)3箱，需要付多少錢(qián)？2、題目中有哪幾個(gè)條件？要解決什么問(wèn)題？要解決“買(mǎi)3箱署片需要付多少錢(qián)”這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該選擇哪幾個(gè)條件？怎樣列32、用分步列式來(lái)計(jì)算根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)342=340=120（120是不是342的答案？為什么？）32=6(6是不是342的答案？為什么？)1206=126(126是不是342的答案？為什么？將126寫(xiě)到上面的算式中)這種方法就是乘法的橫式計(jì)算。（板書(shū)橫式）3、