臨床醫(yī)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

1、1臨床醫(yī)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案臨床醫(yī)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（100201K）、、培養(yǎng)目培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國社會、經(jīng)濟發(fā)展需求，具備較堅實的醫(yī)學基本理論、基本知識和臨床基本技能，以及較高人文素養(yǎng)的應用型醫(yī)學專門人才。培養(yǎng)目標1：樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛祖國，忠于人民，愿為祖國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。培養(yǎng)目標2：珍視生命，關(guān)愛病人，具有人道主義精神；將預防疾病、驅(qū)除病痛作為自己的終身責任。培養(yǎng)目標3：樹立終身學

2、習觀念，完善自我，不斷追求；具有科學態(tài)度、創(chuàng)新和分析批判精神。培養(yǎng)目標4：尊重患者個人信仰、隱私和人格，理解他人的人文背景及文化價值；樹立溝通意識。培養(yǎng)目標5：實事求是，堅持真理的態(tài)度。培養(yǎng)目標6：掌握與醫(yī)學相關(guān)的基礎(chǔ)知識和科學方法，并能用于指導未來的學習和醫(yī)學實踐。培養(yǎng)目標7：掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識。培養(yǎng)目標8：熟悉國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。培養(yǎng)目標9：掌握健康教育、疾病預防和篩查的原則，掌握緩解與改善疾

3、患和殘障、康復以及臨終關(guān)懷的有關(guān)知識。培養(yǎng)目標10：具有在上級醫(yī)師指導下從事安全有效的醫(yī)療實踐的基本能力。培養(yǎng)目標11：具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力；培養(yǎng)目標12：具有良好的團隊精神，具有良好的交流和溝通的能力。3畢業(yè)要求8:掌握生命各階段的人體的正常結(jié)構(gòu)和功能，正常的心理狀態(tài)。畢業(yè)要求9:掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷及防治畢業(yè)要求10:掌握生命各階段各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病原

4、因，認識到環(huán)境因素、社會因素及行為心理因素對疾病形成與發(fā)展的影響，認識到預防疾病的重要性。畢業(yè)要求11:掌握基本的藥理知識及臨床合理用藥的原則。畢業(yè)要求12:掌握正常的妊娠和分娩、產(chǎn)前常見急癥、婦幼保健、計劃生育的知識。畢業(yè)要求13:掌握傳染病的發(fā)生、發(fā)展以及傳播的基本規(guī)律，掌握常見傳染病的診斷及防治原則。畢業(yè)要求14:熟悉一般危急重癥的診斷、處理知識。畢業(yè)要求15:具有全面、系統(tǒng)、正確地采集病史的能力；具有系統(tǒng)、規(guī)范地進行體格及精神檢

5、查的能力，規(guī)范書寫病歷的能力；具有較強的臨床思維和表達能力。畢業(yè)要求16:具有內(nèi)、外、婦、兒、傳、急診各類常見病、多發(fā)病的診斷、處理能力；具有對一般急診的診斷、急救及處理能力。畢業(yè)要求17:根據(jù)具體情況選擇使用合適的臨床技術(shù)，選擇最適合、最經(jīng)濟的診斷、治療手段的能力。畢業(yè)要求18:具有從事基層醫(yī)療單位，如鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力；具有與醫(yī)生、護士及其他醫(yī)療衛(wèi)生從業(yè)人員交流的能力。畢業(yè)要求19:具有與病人及其家屬進行有效溝通、交流