教師教學(xué)質(zhì)量評價表

1、教師教學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價表價表（理論課、學(xué)生用表）序號序號內(nèi)容內(nèi)容總分1我認(rèn)為老師上課能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。102我認(rèn)為老師講課速度適中，聲音清楚，板書工整，精神飽滿有激情。103我認(rèn)為老師對講課內(nèi)容非常熟悉，條理清晰，重點難點突出、課堂信息量大，但不照本宣科。104我認(rèn)為老師對學(xué)生提出的問題能認(rèn)真輔導(dǎo)或解答，作業(yè)批改或指導(dǎo)及時認(rèn)真。105我認(rèn)為老師能以身作則，上課不遲到、不提前下課、調(diào)停課次數(shù)少，對課堂上不良現(xiàn)象能及時制止。106我認(rèn)為老師

2、能注重與學(xué)生交流，關(guān)心學(xué)生，及時給予學(xué)生幫助，能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，我感到學(xué)習(xí)收獲大。107我對老師課堂教學(xué)工作的總體印象。408其他評價和建議(不要超過200個字符)教師教學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價表價表（體育課、學(xué)生用表）序號序號內(nèi)容總分A(分值:10)上課準(zhǔn)備工作充分，準(zhǔn)時上課B(分值:8)準(zhǔn)備工作匆忙，能準(zhǔn)時上課C(分值:6)上課匆忙1上課準(zhǔn)備D(分值:4)上課遲到10A(分值:10)精神飽滿，上課感染力強(qiáng)B(分值:8)精神較飽滿，上課有感染力C

3、(分值:6)精神狀態(tài)一般，上課感染力一般2教師教態(tài)D(分值:4)精神不集中，與人聊天或坐著休息10A(分值:10)言傳身教，關(guān)心同學(xué)，要求嚴(yán)格B(分值:8)教師比較關(guān)心學(xué)生，要求比較嚴(yán)格C(分值:6)對學(xué)生關(guān)心不夠要求過嚴(yán)或過松3師德師風(fēng)D(分值:4)教師對學(xué)生漠不關(guān)心10A(分值:10)清楚，形象，有吸引力，容易接受B(分值:8)較清楚，較容易接受C(分值:6)講解一般4教師講解D(分值:4)講解不清楚，不容易接受10A(分值:10)

4、準(zhǔn)確，熟練，有一定的觀賞性B(分值:8)較準(zhǔn)確，較熟練C(分值:6)示范少，示范動作一般化5動作示范D(分值:4)很少做示范，示范動作不好看10A(分值:10)教學(xué)方法手段多樣化，做練習(xí)變化多B(分值:8)教學(xué)方法手段較多，做練習(xí)變化較多C(分值:6)做練習(xí)變化不多，教學(xué)方法一般化6教學(xué)方法D(分值:4)做練習(xí)單調(diào)，枯燥乏味10A(分值:10)師生關(guān)系融洽，經(jīng)常參與學(xué)生的練習(xí)，經(jīng)常輔導(dǎo)學(xué)生B(分值:8)師生關(guān)系較好，能參與學(xué)生練習(xí)，能輔