濟(jì)寧市明珠小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料

1、濟(jì)寧市明珠小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料濟(jì)寧市明珠小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)匯報(bào)材料基本情況：濟(jì)寧市明珠中心小學(xué)始建于1949年，2000年隨城區(qū)改造重建，2002年9月投入使用。現(xiàn)有1720余名學(xué)生和370余名幼兒，教職工78人。其中有省特級(jí)教師1名，市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師2名，省市區(qū)級(jí)教學(xué)能手27名。學(xué)校占地面積12010平方米，校園建筑分教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、幼兒園三個(gè)活動(dòng)區(qū)，其中，教學(xué)樓建筑面積5450平方米，辦公樓1215平方米，

2、體育館317平方米，幼兒園2243平方米。校園布局合理，校舍設(shè)施先進(jìn)，配有實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)探究室、計(jì)算機(jī)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育活動(dòng)室等現(xiàn)代化設(shè)施。音體美衛(wèi)生器材室等均按省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)裝備。配有塑膠跑道和體育館，足球、籃球、排球、乒乓球場(chǎng)地均按標(biāo)準(zhǔn)要求配置。近兩年，學(xué)校以促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，確立了“潤(rùn)金色童年育璀璨明珠”教育使命，不斷弘揚(yáng)“潤(rùn)德啟真立學(xué)暢遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施。學(xué)校先后被評(píng)為“全

3、國(guó)創(chuàng)造教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)整體改革專業(yè)委員會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“山東省少先隊(duì)工作規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省電化教育示范學(xué)?！?、“山東省交通安全示范學(xué)?！?、“山東省綠色學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省未成年人思想道德實(shí)踐基地”、“濟(jì)寧市素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄皾?jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市師德教育先進(jìn)集體”、“濟(jì)寧市衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”“濟(jì)寧市學(xué)校后勤管理工作示范學(xué)?！钡确Q號(hào)。多年來，我校把未成年人思想道德教育和文明建設(shè)放

4、在各項(xiàng)工作的首位，扎扎實(shí)實(shí)開展了未成年人思想道德教育建設(shè)工作，取得了顯著成績(jī)?，F(xiàn)將我校未成年人思想道德建設(shè)工作作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立了“辦綠色人文名校育快樂智慧人才”辦學(xué)思想，學(xué)校成立了，把學(xué)生的思想道德工作擺上重要議事日程，納入學(xué)校教育發(fā)展總體規(guī)劃。成立了由校長(zhǎng)親自抓、副校長(zhǎng)靠上抓，教導(dǎo)處主任集體負(fù)責(zé)及教師代表組成的德育工作、思想道德建設(shè)、學(xué)校重視教師隊(duì)伍發(fā)展，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，切實(shí)抓好教師專

5、業(yè)水平的提高，不斷夯實(shí)教學(xué)工作的根基。第一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新課程教學(xué)理念。學(xué)校規(guī)定每周一下午1小時(shí)為教師集體學(xué)習(xí)時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的時(shí)間、數(shù)量、質(zhì)量的落實(shí)。學(xué)校每學(xué)期還派出幾十人次到全國(guó)各地參觀學(xué)習(xí)，出資購(gòu)買了圖書，征訂了教學(xué)報(bào)刊。我們十分重視校本培訓(xùn)工作。學(xué)校積極實(shí)施“分層培訓(xùn)、跟蹤管理”策略，不斷進(jìn)行教學(xué)基本功和專業(yè)基本功培訓(xùn)，經(jīng)常邀請(qǐng)濟(jì)寧學(xué)院、市區(qū)教研室、教科所的專家教授到學(xué)校講學(xué)授課。2010年暑期里學(xué)校有舉辦了為期三天的“教師

6、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)”活動(dòng)，先后進(jìn)行了教師教案、教學(xué)隨筆、課后反思、學(xué)生作業(yè)展評(píng)。去年有15位教師獲得省德育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人、濟(jì)寧市突貢專家、濟(jì)寧市優(yōu)秀博主等榮譽(yù)稱號(hào)，6位教師獲得區(qū)級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，1位教師參加市級(jí)教學(xué)能手的評(píng)選，9位教師在市、區(qū)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)，7位教師的論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，10位教師在學(xué)生比賽中獲區(qū)級(jí)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的騰飛打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施首先抓好教學(xué)常規(guī)的

7、落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)山東省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范，開齊上好課程，堅(jiān)持定期檢查與即時(shí)檢查相結(jié)合，狠抓了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，保證了常規(guī)教學(xué)秩序。二是立足課堂，加強(qiáng)研究，提高質(zhì)量。從教學(xué)計(jì)劃到備課、上課、作業(yè)設(shè)置與批改，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)都嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。圍繞“真誠(chéng)、深刻、精致、高效”課堂教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“研、訓(xùn)”一體，使教育科研與常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，在不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)形式、豐富教研內(nèi)容的過程中，逐漸形成了濃厚的教研文化，“相約磨課”、“同課異教”等教研