正定二組國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)第三期_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。1、一定要按要求完成課程學(xué)習(xí);2、記得將學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴感悟、心得、收獲與大家分享(發(fā)表日志:字?jǐn)?shù)要在100字以上,杜絕抄襲);3、記得在論壇發(fā)帖,并積極回復(fù)其他老師的問題;第3期四、不用威嚇性語(yǔ)言來教育幼兒五、讓幼兒的生活充滿愛幼兒“求愛”的信號(hào)主要有:1“假無能”2“假生病”3故意搗亂4明知故問(一)、給予幼兒公平的愛“省心”的幼兒也需要教師的關(guān)愛,對(duì)“省心”的孩子,教師

2、也應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛。(二)、讓幼兒時(shí)刻感受到教師的愛1、用親密的動(dòng)作表達(dá)對(duì)幼兒的關(guān)愛。2、用關(guān)懷的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)幼兒的關(guān)愛。六、讓幼兒有歸屬感七、讓幼兒有充足的交往機(jī)會(huì)1、多與幼兒進(jìn)行肯定性的接觸2、蹲下來與幼兒說話3關(guān)注教育活動(dòng)中的“交往缺失”現(xiàn)象4促進(jìn)各項(xiàng)教育活動(dòng)的“交往化”八、讓幼兒過一種有尊嚴(yán)的生活九、不要給幼兒下“死結(jié)論”1010種不尊重孩子的表現(xiàn)和行為種不尊重孩子的表現(xiàn)和行為(1)不重視孩子的看法和觀點(diǎn)。(2)過多占用孩子的時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論