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文檔簡介
1、20152015年成人高考語文考試復習資料(高起專)年成人高考語文考試復習資料(高起專)一、考點分值題型解題思路第一題語言知識(6小題,每題3分,共18分,四選一)考點一語音命題思路成考命題在考查這一考點時,只要求識記字音而不要求拼寫,以經常使用的漢字為考查重點。用來命題的常見字多為生活中常見但又容易讀錯音的字??疾樾问剑?1)下列各組詞語中,讀音全都相同的一組(2)下列各組詞語中,與所給注音完全相同的一組(3)下列各組詞語中,讀音不完
2、全相同的一組(4)下列各組詞語中,讀音全都正確的一組(5)下列各組詞語中,讀音完全不相同的一組等。解題指津讀準形聲字如:剎那山嵐馬廄諍友腳踝粗獷毗鄰纖細(2)留心多音字如:秘魯、模板、模型、大腹便便、一葉扁舟(3)比較形近字如:縝(zhěn)密滇(diān)池嗔(chēn)怒精衛(wèi)填(tin)海謹小慎(shn)微。贗(yn)品膺(yīng)選。(4)辨析習慣性誤讀字,穴位、檔案、應屆、脂肪、痙攣、侮辱、懲罰(三)答題技巧反向排除法考點二字
3、形命題思路命題人主要以人們寫錯別字的種種情況為依據,選擇同音易混淆字、形近易混淆字、義近易混淆字、多音多義字,來考查考生掌握現(xiàn)代漢字字形的能力。本考點的考查方式主要有:(1)找出有錯別字的一組(2)找出沒有錯別字的一組(3)找出只有一個錯別字的一組(4)找出有兩個錯別字的一組。解題思路(1)注意同音字如安裝按裝,抱負報負,首屈一指手屈一指,一籌莫展一愁莫展(后者錯誤)(2)辨認形近字如遷徙遷徒,毆打歐打,修葺修茸。辨析字形的方法:1、依
4、義辨形:即通過分析詞語的意義來辨析字的書寫是否正確。如“隕石”與“殞身”,“指責”與“指摘”,“雜糅”與“搓揉”,“蒙蔽”與“時弊”,都是正確的寫法。而將“入不敷出”寫成“入不付出”,將”胸無城府”寫成“胸無成府”,則是因為不懂字的本義寫了別字。啟發(fā),動詞啟事:刊登或張貼出來的聲明,名詞公然:為副詞,在句中作狀語,例如:公然入侵公開:動詞、形容詞在句中作謂語,狀語還可充當定語阻礙:動詞,作謂語障礙:名詞,主要作主語、賓語勇猛:形容詞,做
5、謂語、定語、狀語有時作補語勇氣:名詞,作主語、賓語擔心:可以接賓語擔憂:不能帶賓語蜂擁:只能作狀語簇擁:作謂語(2)搭配對象不同執(zhí)行:多和任務、命令、協(xié)定等搭配履行:多和條約、諾言、義務等搭配違反:不遵守,不符合,常與規(guī)程、制度等搭配違犯:違背觸犯,常與法規(guī)、黨紀、國法等搭配改進:常與工作、方法、技術搭配改善:常與生活、關系、條件搭配嚴格:與遵守、執(zhí)行、要求、監(jiān)督等搭配嚴厲:與制裁、批評、處分、懲罰等搭配嚴肅:常與態(tài)度、作風、氣氛等搭配
6、愛護:用于人或物的保護,用于物,多指機器、國家財產愛戴:只用于對人,且限于下對上,群眾對領袖,學生對老師的敬愛與護擁愛惜:只用于珍惜會消耗掉的東西近義詞區(qū)分七字口訣傷心苦惱用悲傷,極度悲哀用悲慟具體變化用變換,抽象變化用變幻原來意圖用本意,本來意義用本義倍增加劇用倍受,艱苦嘗盡用備受安排陳列用布置,安排布置用部署包括含有用包含,寬容原諒用包涵特征符號用標志,風度美麗用標致山洪突發(fā)用暴發(fā),情緒發(fā)作用爆發(fā)辨明改錯用辨正,辨析考證用辯證條理說
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