2017年公開招聘《初中科學》教師考試卷及參考答案

1、12017年公開招聘初中科學教師考試年公開招聘初中科學教師考試一、教育教學理論（一、教育教學理論（30分）分）1科學課程的核心理念和總目標是▲。它包包含哪幾個方面。包含哪幾個方面。（5分）分）提高每個學生的科學素養(yǎng)；科學素養(yǎng)包含多方面的內容，一般指了解必要的科學技術知識，掌握基本的科學方法，樹立科學思想，崇尚科學精神，并具備一定的應用它們處理實際問題、參與公共事務的能力。2.簡述學習遷移的作用（5分）分）學習遷移也稱訓練遷移，指一種學習

2、對另一種學習的影響，或已經獲得的知識經驗對完成其他活動的影響。遷移的作用體現(xiàn)在三個方面：（1)遷移對于提高解決問題的能力具有直接的促進作用。（2)遷移是習得的經驗得以概括化、系統(tǒng)化的有效途徑，是能力與品德形成的關鍵環(huán)節(jié)。(3)遷移規(guī)律對于學習者、教育工作者以及有關的培訓人員具有重要的指導作用。3簡述最近發(fā)展區(qū)概念及其教育意義；（10分）分）前蘇聯(lián)的維果茨基認為，兒童有兩種發(fā)展水平，一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的

3、兒童心理機能的發(fā)展水平，如兒童已經完全掌握了某些概念和規(guī)則。二是即將達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異，就是最近發(fā)展區(qū)。也就是說，最近發(fā)展區(qū)是指，兒童在有指導的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。教育意義：它的提出說明了兒童發(fā)展的可能性，其意義在于教育者不應只看到兒童今天已達到的發(fā)展水平，還應該看到仍處于形成的狀態(tài)，正在發(fā)展的過程。所以，維果茨基強調教

4、學不能只適應發(fā)展的現(xiàn)有水平，走在發(fā)展的后面，而應適應最近發(fā)展區(qū)，從而走在發(fā)展的前面，并最終跨越最近發(fā)展區(qū)而達到新的發(fā)展水平。4簡述科學課程相比分科課程的獨特作用？（10分）分）要點：有助于學生從整體上認識自然和科學，根據(jù)統(tǒng)一的科學概念、原理和各領域知識之間的聯(lián)系來建立開放型的知識結構；有助于學生知識的遷移和學習能力的發(fā)展；有助于對學生科學探究能力培養(yǎng)的總體安排，使學生得到全面的科學方法的訓練；有助于學生較為全面地關注和分析與科學技術有關

5、的社會生活問題，獲得對科學、技術與社會關系的理解。二、專業(yè)文化知識（二、專業(yè)文化知識（50分）分）（一）選擇題（每題2分，共20分）1環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅。下列現(xiàn)象：①溫室效應；②赤潮；③酸雨；④光化學污染；⑤臭氧空洞；⑥潮汐；⑦大脖子病，其中與環(huán)境污染無關的是（C）A②⑥B①③⑤C⑥⑦D④⑤2.分析復雜電路時，為了將電路簡化，通常先把電路中的電流表和電壓表進行理想化處理，正確的處理方式是（A）A把電壓表看成是斷開的B把

6、電壓表看成是一根導線C把電流表看成是斷開的D把電流表看成是一個大電阻3B水對活塞壓力的大小等于2倍的砝碼重力C砝碼對活塞的壓強相當于20cm深的水產生的壓強D撤去砝碼，當兩管液面相平時，活塞再次靜止9我們常用原子利用率來衡量化學反應過程的原子經濟性，其計算公式為：原子利用率=100%。下面是聯(lián)合工藝法制備新型自來水消毒劑ClO2的反應原理：①電解氯化鈉溶液NaCI3H2ONaC1O33H2↑②氫氣與氯氣合成氯化氫③生成二氧化氯2NaCl

7、O34HCl=2NaCl2ClO2↑Cl2↑2H2O此方法的原子利用率最大為（D）A37.6%B53.6%C62.2%D94.4%10放大思想是科學研究中的一種重要方法。當測定含I－濃度很小的碘化物溶液時，利用振蕩反應進行化學放大，就能容易測出原溶液中碘離子的濃度。主要步驟是：①在中性溶液中，用溴將試樣中的I－氧化IO3－，除去過量的溴。方程式為：I－＋3Br2＋3H2OIO3－＋6Br－＋6H＋②再加入過量KI，在酸性條件下，使IO3

8、－完全轉化成I2。IO3－＋5I－＋6H＋3I2＋3H2O③將②中生成的I2完全萃取后，用肼將其還原，方程式為：N2H4＋2I24I－＋N2＋4H＋④將③生成的I－萃取到水層后用①法處理⑤將④得到的溶液加入過量的KI溶液，并用硫酸酸化⑥將⑤反應后的溶液以淀粉作指示劑，用NaS2O3標準溶液滴定，方程式為：2NaS2O3＋I2Na2S4O6＋2NaI經過上述放大后，則溶液中I－濃度為原溶液中I－濃度的（設放大前后溶液體積相等）（A）A36

9、倍B18倍C12倍D6倍（二）填空與實驗（（二）填空與實驗（16分）分）11（4分）葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系。（1）兩條曲線所圍的部分代表▲。（2）葉面積大約為▲時，對農作物增產最有利。（3）據(jù)圖解釋為什么農作物要合理密植？▲（1）有機物積累量（2）5（3）積累更多的有機物，從而獲得高產。12（本題滿分5分）牙齒表面由一層硬