2018高等教育心理學(xué)模擬考試題及答案

1、120132013模擬考試題及答案模擬考試題及答案1一、選擇一、選擇（每題1.5分，共30分）1、提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的心理學(xué)家是（B）。Ａ、奧蘇伯爾Ｂ、布魯納Ｃ、班杜拉Ｄ、加涅２、一般來說，我們?cè)谠绯亢团R睡前記憶效果較好，這一現(xiàn)象可用（B）來解釋。Ａ、痕跡衰退說Ｂ、干擾說Ｃ、檢索困難說Ｄ、同化說３、每個(gè)人都有使他的潛能得到實(shí)現(xiàn)的需要，這在馬斯洛需要層次理論中屬于（B）Ａ、生理與安全需要Ｂ、自我實(shí)現(xiàn)需要Ｃ、歸屬與愛的需要Ｄ、尊重需要４、學(xué)生在英

2、語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)了把直接賓語(yǔ)變成間接賓語(yǔ)，根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類，這是一種（A）的學(xué)習(xí)。Ａ、智慧技能Ｂ、言語(yǔ)信息Ｃ、認(rèn)知策略Ｄ、動(dòng)作技能５、某學(xué)生把學(xué)習(xí)的成功歸結(jié)為自己能力強(qiáng)，根據(jù)韋納的歸因理論，這個(gè)學(xué)生所作的是（A）Ａ、穩(wěn)定的內(nèi)部歸因Ｂ、穩(wěn)定的外部歸因Ｃ、可控的內(nèi)部歸因Ｄ、不可控的外部歸因６、美國(guó)心理學(xué)家米勒研究發(fā)現(xiàn)，短時(shí)記憶的容量大約為（C）信息單元。Ａ、１～３Ｂ、２～６Ｃ、５～９Ｄ、１５～２０７、我國(guó)心理學(xué)工作者研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)程度為（

3、C）時(shí)，記憶效果最好。A、80%B、100%C、150%D、200%8、將學(xué)習(xí)分為接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的依據(jù)是（A）。A、學(xué)習(xí)的方式B、學(xué)習(xí)的內(nèi)容C、學(xué)習(xí)的目的D、學(xué)習(xí)的層次9、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系是（D）。A、成正比B、成反比C、線性關(guān)系D、倒U型關(guān)系3Ａ、前道德階段Ｂ、他律道德階段Ｃ、自律道德階段Ｄ、后道德階段二、名詞解釋（每個(gè)二、名詞解釋（每個(gè)4分，共分，共2020分）分）1.習(xí)得性無(wú)助：個(gè)體由于一系列的失敗經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的無(wú)能

4、為力的絕望心境。包含行為積極性降低、認(rèn)知障礙、學(xué)習(xí)困難、情緒失調(diào)等心理反應(yīng)。2.先行組織者：是指在學(xué)習(xí)新材料之前給學(xué)生呈現(xiàn)一種引導(dǎo)性材料，它在抽象概括和包容水平上高于新學(xué)習(xí)材料，并能清晰地與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的觀念和新學(xué)習(xí)材料相關(guān)聯(lián)。3.最近發(fā)展區(qū)：兒童經(jīng)過自己努力和他人幫助，可以從現(xiàn)有水平達(dá)到較高水平，兩種水平之間的區(qū)域空間稱為最近發(fā)展區(qū)。4.定勢(shì)：是在先前活動(dòng)中形成的影響當(dāng)前問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)，它對(duì)問題解決的影響有雙重作用。5.

5、非正式群體：是自發(fā)形成的群體，其成員之間的關(guān)系有明顯的情感色彩。具有自發(fā)性、相似性、相容性、一致性、非權(quán)威性等特征。三、簡(jiǎn)答（每個(gè)三、簡(jiǎn)答（每個(gè)6分，共分，共30分）分）1.簡(jiǎn)述認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論簡(jiǎn)述認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論參考答案：1)認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論是奧蘇泊爾根據(jù)有意義學(xué)習(xí)理論(同化論)發(fā)展而來的。認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是學(xué)生頭腦中的知識(shí)結(jié)構(gòu)。認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量(認(rèn)知結(jié)構(gòu)特征)是學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)觀念在內(nèi)容和組織方面的特征，主要包括可利用性