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1、干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作心得體會(huì)干部作風(fēng)問(wèn)題排查整改工作心得體會(huì)按照“兩整治兩負(fù)責(zé)”活動(dòng)作風(fēng)整頓的要求我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來(lái),以利工作,就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下:一、存在問(wèn)題1、工作標(biāo)準(zhǔn)不高,作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說(shuō)一步走一步,
2、開拓意識(shí)還不夠。缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。一是全局觀念不強(qiáng),有“守?cái)傋印钡乃枷耄瑢?duì)職責(zé)范圍外的工作不管不問(wèn),掌握不夠全面。二是工作缺乏創(chuàng)新意識(shí),工作效率低,只滿足于過(guò)得去,不求過(guò)的硬。三是工作自覺(jué)性不高,認(rèn)真扎實(shí)程度不夠,考慮問(wèn)題不全面。2、落實(shí)制度不嚴(yán),自我要求松散。主要表現(xiàn)在:對(duì)學(xué)校規(guī)章制度學(xué)習(xí)不夠,掌握不透徹。3、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)自己總感到教學(xué)工作繁忙,但必須起到先鋒作用班級(jí)管理瑣碎,但不能落后學(xué)校管理工作復(fù)雜,但必
3、須兼顧,任務(wù)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。三、整改的方向針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。1、進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng),系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定,牢固樹立“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度,明確學(xué)校的發(fā)展方向,真抓實(shí)干,埋頭苦干,爭(zhēng)取工
4、作上有一個(gè)大的突破。2、進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題,以這次活動(dòng)為契機(jī),在自身上面下功夫,找根源,下猛藥,帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度,帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定,在教師中建立監(jiān)督機(jī)制,自覺(jué)接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中,我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合,理論與實(shí)踐結(jié)合,不但提高理論素養(yǎng)和工作能力,始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心,高調(diào)做事,低調(diào)做人,積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù),不辜負(fù)
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