說課稿 —記賬憑證的填制 1

1、1《基礎(chǔ)會計基礎(chǔ)會計》說課稿說課稿第6章第三節(jié)：記賬憑證的填制第三節(jié)：記賬憑證的填制【課程地位課程地位】《基礎(chǔ)會計》課程是中等職業(yè)技術(shù)院校財會專業(yè)的專業(yè)核心課、必修課，其不僅闡明會計基本原理，更是學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。通過本科目的學(xué)習(xí)可以了解會計基本原理和方法，有助于完善學(xué)生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大學(xué)生的知識面。一、教材本章選自中國財經(jīng)出版社的《基礎(chǔ)會計》第六章第三節(jié)《記賬憑證的填制與審核》的部分內(nèi)容。記賬憑證的填制與審核是學(xué)生在學(xué)習(xí)完理論知

2、識以后首次接觸具體的實際操作，它是會計核算中的第一步，更是每一位會計從業(yè)人員都需掌握的基本技能，對今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)記賬憑證的填制是大綱明確規(guī)定需要熟練掌握的內(nèi)容，也是同學(xué)們在理論學(xué)習(xí)之后第一次接觸手工實際操作。1、知識目標(biāo)：了解記賬憑證的分類、格式與內(nèi)容；掌握記賬憑證的填制要求、方法與審核。2、能力目標(biāo)：通過崗位模擬掌握規(guī)范填制記賬憑證的實際操作能力；培養(yǎng)勤于動手、勇于探究、解決問題的實際動手能力。3、情感

3、目標(biāo)：培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的操作技能；培養(yǎng)誠實守信、不做假賬的的職業(yè)操守。3拓展評價內(nèi)容，關(guān)注不同學(xué)生的個性差異，提高綜合知識能力，多層次全方位的提高學(xué)生整體素質(zhì)?！緦W(xué)法設(shè)計學(xué)法設(shè)計】所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝先看看我們的學(xué)生。授課對象是中專會計班的學(xué)生，一方面會計專業(yè)往往女生居多，針對女生普遍偏向于感性認(rèn)識又愛動手這一特點，所以在本節(jié)課大量引用信息化軟件，進(jìn)行實戰(zhàn)操作來強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作；另一方面他們基礎(chǔ)薄弱，所以實用又通俗易懂的強(qiáng)化職業(yè)技能

4、訓(xùn)練就顯得尤為重要。另外，從知識的實用性和知識體系的認(rèn)知規(guī)律出發(fā)，教材在講述順序上做了調(diào)整，先講通用記賬憑證，再講收、付、轉(zhuǎn)憑證。財會課程要始終貫徹教學(xué)和實踐相結(jié)合，學(xué)生是教育的對象和主體，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和參與性。在本節(jié)課我采用探究式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、實操式學(xué)習(xí)，自主式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗過程，在過程中收獲知識。【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、線上學(xué)習(xí)提前預(yù)習(xí)（不占時間）利用信息化軟件，教師提前下發(fā)任務(wù)，學(xué)生線上學(xué)習(xí)，采用自