2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1上海師范大學(xué)應(yīng)用文科振興計劃上海師范大學(xué)應(yīng)用文科振興計劃根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)于深入推進(jìn)高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的意見〉的通知》(中辦發(fā)[2011]31號)、《教育部、財政部關(guān)于印發(fā)〈高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮計劃〉(20112020年)的通知》(教社科[2011]3號)和教育部制定下發(fā)的關(guān)于繁榮發(fā)展高校哲學(xué)社會科學(xué)的系列文件精神和要求,結(jié)合我校實際,特制定《上海師范大學(xué)應(yīng)用文科振興計劃》(以下稱“振興計劃”

2、),以統(tǒng)籌指導(dǎo)有關(guān)工作,從而促進(jìn)我校哲學(xué)社會科學(xué)各項研究工作更好更快發(fā)展。應(yīng)用文科與重基礎(chǔ)理論研究和文化積累工作的傳統(tǒng)文史哲學(xué)科不同,它主要是立足現(xiàn)實,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求,關(guān)注當(dāng)今社會發(fā)展中的重大熱點、難點問題的研究和參與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)現(xiàn)實、服務(wù)決策的研究,對事關(guān)改革發(fā)展穩(wěn)定的戰(zhàn)略性、前瞻性、關(guān)鍵性問題,提出決策咨詢報告、意見和建議。同時,應(yīng)用文科應(yīng)成為支撐國家和區(qū)域發(fā)展的高端智庫,成為改革發(fā)展決策的建言者、政策效果的評估者、社會

3、輿論的引導(dǎo)者,為高層次決策需求提供智力支持。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想自黨的十八大以來,習(xí)近平總書記全面闡述了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”,明確提出了兩個“一百年”的奮斗目標(biāo)。實現(xiàn)“中國夢”,不僅需要哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)揮道路指引和理論創(chuàng)新作用,更需要哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)揮咨政服務(wù)作用,研究和回答經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重大問題和熱點問題。這給哲學(xué)社會科學(xué)研究工作提出了時代課題,也提供了大有作為的舞臺。我校文科的發(fā)展要實現(xiàn)新的突破,必須搶抓機(jī)遇,建立起以

4、文史哲為主要優(yōu)勢,其他社會科學(xué)為有力支撐,新興交叉學(xué)科為明顯特色的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系。這一體系的構(gòu)建,社會科學(xué)和新興交叉學(xué)科等應(yīng)用文科的建設(shè)與發(fā)展尤為關(guān)鍵。這關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到新的學(xué)科增長點能否不斷涌現(xiàn),關(guān)系到學(xué)科布局能否與國家需求和國際學(xué)術(shù)前沿相適應(yīng)?!罢衽d計劃”以研究解決上海和全國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的現(xiàn)實問題為重點,凝練學(xué)術(shù)方向、匯聚研究隊伍、增強(qiáng)發(fā)展活力,重視應(yīng)用對策研究,支持跨學(xué)科研究、綜合研究和戰(zhàn)略預(yù)測研究,大力推進(jìn)哲

5、學(xué)社會科學(xué)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用,積極發(fā)揮我校文科科研的思想庫和智囊團(tuán)作用,構(gòu)建哲學(xué)社會科學(xué)社會服務(wù)體系,全面提升社會服務(wù)能力與水平。3同時,校內(nèi)的各種研究中心和機(jī)構(gòu)缺少主動對外發(fā)布一些具有影響力的評估報告,雖然近兩年略有改觀,如都市文化研究中心發(fā)布的“公共文化服務(wù)指數(shù)藍(lán)皮書”和陶行知研究中心發(fā)布的“上海民工子女教育藍(lán)皮書”都在社會上引起較大反響,但是這些工作尚處于起步階段,相比之下,上海交大從2003年開始,就連續(xù)每年發(fā)布“世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名”

6、,已經(jīng)引起了廣泛的社會影響;中國人民大學(xué)每年發(fā)布的三大發(fā)展指數(shù)報告,已經(jīng)成為學(xué)校的重要品牌,而我校文科,特別是應(yīng)用文科的社會影響力還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。第四,文科尤其是應(yīng)用文科的經(jīng)費投入仍然不足。第四,文科尤其是應(yīng)用文科的經(jīng)費投入仍然不足。我校在文科經(jīng)費的投入上,與其他學(xué)校相比,尤其是與985和211學(xué)校相比,存在著較大差距。以上海交通大學(xué)為例,僅“985”三期用于文科的建設(shè)經(jīng)費就達(dá)1.3億元,其中應(yīng)用文科經(jīng)費占6070%,上海交通大學(xué)近兩

7、年文科上升較快,正是得益于建設(shè)經(jīng)費的大量投入;另如,同屬市屬院校的上海工程技術(shù)大學(xué),目前該校學(xué)者決策咨詢整體研究能力,已令滬上各高校望塵莫及。他們成功的重要經(jīng)驗之一便是投入大量研究經(jīng)費,來資助和鼓勵教師從事應(yīng)用性研究。上海社會科學(xué)院已對智庫專門投入1.6億經(jīng)費進(jìn)行專門建設(shè)。第五,文科帶頭人梯隊建設(shè)堪憂,沒有營造中青年學(xué)科帶頭人脫穎而出的機(jī)制與第五,文科帶頭人梯隊建設(shè)堪憂,沒有營造中青年學(xué)科帶頭人脫穎而出的機(jī)制與氛圍氛圍。這種狀況已經(jīng)從根

8、本上束縛了文科學(xué)科的長遠(yuǎn)發(fā)展。師大需要重點建設(shè)旨在培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人的雙帶頭人或副帶頭人制度,更好地發(fā)揮他們的作用。鑒于我校長期以來文科學(xué)科帶頭人年齡偏大、中青年難有參與和設(shè)計學(xué)科的戰(zhàn)略性建設(shè)的機(jī)制,為了從根本上提升學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在動力,保持學(xué)科可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)青年教師對師大的認(rèn)同感,必需下力氣積極探索有利于中青年學(xué)科帶頭人發(fā)展的機(jī)制。我校文科不僅僅是經(jīng)費投入不足等問題,其核心問題是沒有學(xué)科梯隊建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。三、建設(shè)目標(biāo)三、建設(shè)

9、目標(biāo)(一)提高服務(wù)社會、服務(wù)決策的能力。通過密切加強(qiáng)與市政府有關(guān)部門的聯(lián)系,以承擔(dān)委托科研項目、召開專題研討會、提供決策咨詢報告和專報等多種形式,提高為政府決策咨詢服務(wù)的能力。此外,以應(yīng)用性項目為切入點,積極鼓勵我校教師走出去,與各級黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)等合作共建哲學(xué)社會科學(xué)創(chuàng)新研究平臺,促進(jìn)我校應(yīng)用性哲學(xué)社會科學(xué)研究工作的大發(fā)展,增強(qiáng)社會服務(wù)的能力,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校的社會影響力,力爭使我校成為服務(wù)社會、服務(wù)現(xiàn)實、服務(wù)決策的思想庫和

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