2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、入院護(hù)理評估,新泰市第二人民醫(yī)院 2013、8、1,入院評估,定義:指護(hù)士有目的地、有計劃地、系統(tǒng)地收集資料,并對資料進(jìn)行分析及判斷的過程。目的:明確護(hù)理對象所要解決的護(hù)理問題或護(hù)理需要。,收集資料?,目的:(1)為分析、判斷和正確做出護(hù)理診斷或提出護(hù)理問題提供依據(jù)。(2)建立患者健康狀況的基礎(chǔ)資料。(3)為護(hù)理科研積累資料。,一、資料的內(nèi)容

2、,一般資料:床號、姓名、性別、年齡、入院方式、入院診斷、既往史等目前身體狀況及自理程度:包括本次發(fā)病的情況,目前主要的不適主訴及飲食、休息、睡眠、排泄、自理、活動等方面的改變。護(hù)理體檢:主要的生命體征、意識狀態(tài)、營養(yǎng)狀況、皮膚及各系統(tǒng)地功能狀況?;颊叩男睦頎顟B(tài):精神及情緒,新泰市第二人民醫(yī)院入院(轉(zhuǎn)入)護(hù)理評估單科別________ 床號_______ 姓名____________ 性別_______ 年齡_____

3、___ 住院號__________入院時間_____年____月____日____時_____分 入院方式:□步行 □攙扶 □輪椅 □平車 入院診斷________________________________ 既往史:□無 □有_______________________ 過敏史(食物、藥物):□無 □有_________ 食欲:□正常 □增加 □減退 飲食:□普食 □軟

4、食 □半流質(zhì) □流質(zhì) 睡眠:□正常 □失眠 □過多 □多夢 □早醒排便:□正常 □便秘 □腹瀉 □結(jié)腸造口 排尿:□正常 □尿潴留 □尿失禁 □留置導(dǎo)尿管自理能力:□完全自理□部分自理□完全缺失 活動:□正常 □臥床 □偏癱 □截癱 □局部受限生命體征:T_______°C P________次/分 R________次/分 Bp__________mmHg

5、體重________kg意識狀態(tài):□清醒 □嗜睡 □昏睡 □意識模糊 □昏迷 □譫妄 語言交流:□正常 □受限 □失語心理狀態(tài):□穩(wěn)定 □焦慮 □恐懼 □抑郁 □憤怒 □其他 營養(yǎng)狀況:□良好 □一般 □消瘦 皮膚:□完好 □蒼白 □潮紅 □發(fā)紺 □黃染 □水腫 □其它__________ □壓瘡/傷口______________ 呼吸:□正常 □呼吸困難 □異常(速率、節(jié)律)__________

6、_____ 循環(huán):□正常 □異常(速率、節(jié)律)______________ 導(dǎo)管/引流管:□無 □有 名稱______________胎心_______次/分 胎動:□無 □有 宮縮:□無 □有(規(guī)律、不規(guī)律) 陰道流血/流水 □無 □有,(一)一般資料,科別床號姓名性別年齡住院號 入院時間___年___月___日___時___分 入院方式:步行、扶入、輪椅、平車 入院診斷: 既往史:糖尿病、

7、冠心病、高血壓病、風(fēng)濕病…..過敏史:藥物名稱(青霉素)、食物種類(蝦),(二)生理狀況、自理程度,食欲:正常、增加、減退飲食:普食、軟食、半流質(zhì)、流質(zhì)睡眠:正常、失眠、過多、多夢、早醒排便:正常、便秘、腹瀉、結(jié)腸造口排尿:正常、尿潴留、尿失禁、留置導(dǎo)尿管自理能力:完全自理、部分自理、完全缺失活動:正常、臥床、偏癱、截癱、局部肢體受限,(三)身體評估,生命體征:T P R Bp體重意識狀態(tài):清醒、嗜睡、意識模糊、昏睡

8、、昏迷、譫妄語言交流:正常、受限、失語營養(yǎng)狀況:良好、一般、消瘦皮膚:完好、顏色(蒼白、發(fā)紺、潮紅、黃染)、水腫、 完整性(皮疹、出血點、瘢痕)、破損傷口、壓瘡呼吸:平穩(wěn)、呼吸困難、異常(增快、減慢、潮式呼吸、 深大呼吸、間停呼吸)脈搏:正常、異常(過速、過緩、短絀脈、間歇脈)導(dǎo)管/引流管:名稱,以覺醒程度改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙,1.嗜睡:是意識障礙的早期表現(xiàn)?;颊?/p>

9、表現(xiàn)為睡眠時間過度延長,但能被叫醒,醒后可勉強配合檢查及回答簡單問題,停止刺激后患者又繼續(xù)入睡。2.昏睡:是一種比嗜睡較重的意識障礙?;颊咛幱诔了癄顟B(tài),正常的外界刺激不能使其覺醒,須經(jīng)高聲呼喚或其他較強烈刺激方可喚醒,對言語的反應(yīng)能力尚未完全喪失,可作含糊、簡單而不完全的答話,停止刺激后又很快入睡。3.昏迷:是一種最為嚴(yán)重的意識障礙?;颊咭庾R完全喪失,各種強刺激不能使其覺醒,無有目的的活動,不能自發(fā)睜眼?;杳园磭?yán)重程度可分為三級:輕

10、度、中度、重度昏迷。,以意識內(nèi)容改變?yōu)橹鞯囊庾R障礙,意識模糊:表現(xiàn)為注意力減退,情感反應(yīng)淡漠,定向力障礙,活動減少,語言減少,語言缺乏連貫性,對外界刺激可有反應(yīng),但低于正常水平。譫妄:以興奮性增高為主的高級神經(jīng)中樞急性活動失調(diào)狀態(tài),臨床上表現(xiàn)為意識模糊、定向力喪失、思維推理遲鈍,語言功能障礙,感覺錯亂(幻覺、錯覺)、躁動不安、言語雜亂,甚至有沖動和攻擊行為。,(四)心理狀態(tài)的評估,焦慮:是一種對自己的疾病的預(yù)后和個人前途命運過度擔(dān)心所

11、產(chǎn)生的消極情緒反應(yīng),其中包括著急、擔(dān)心、緊張、不安和害怕等成份??謶郑菏侵競€體為了擺脫某種危險情境的需要而又無能為力時產(chǎn)生的情緒體驗。抑郁:是一種以情緒低落為特點的消極情緒狀態(tài),常與病人的可能喪失和實際喪失有關(guān)。憤怒:多發(fā)生于一個人在追求某一目標(biāo)的道路上遇到障礙,受到挫折時產(chǎn)生的負(fù)性情緒反應(yīng),可有不滿、厭惡、惱怒、大怒、暴怒等程度。,二、資料的分類,(1)主觀資料:是人的主觀感受,是患者對其所經(jīng)歷的感覺、思考的問題及擔(dān)心的內(nèi)容進(jìn)行

12、敘述。(2)客觀資料:是護(hù)士通過觀察、體檢、借助診斷儀器和實驗室檢查等獲得的資料。,三、資料的來源,第一來源:病人(資料的主要來源)第二來源: 病人的重要關(guān)系人 其他健康專業(yè)人員 既往的健康記錄 實驗室檢查報告 醫(yī)療和護(hù)理的有關(guān)文獻(xiàn),四、收集資料的方法,觀察:就是護(hù)士用自己的感官、知覺來獲取護(hù)理對象客觀資料的過程。交談:是護(hù)士通過與護(hù)理對象交談,獲取其主觀資料的主要方法。正式交談—非正式交

13、談身體評估:護(hù)士通過體格檢查的技能收集護(hù)理對象有關(guān)身體狀況的客觀資料。查閱有關(guān)資料和文獻(xiàn),視:精神狀態(tài)、面部表情、衣食住行的一般狀況等聽:呼吸、咳嗽、喘息、哭笑、嘔吐、痰鳴音等觸:脈搏、腫塊大小、皮膚的溫度、濕度、彈性等嗅:通過護(hù)士的嗅覺觀察到患者散發(fā)的各種氣味,身體評估,五、資 料 的 記 錄,所記錄的資料要反映事實,避免自己的主觀判斷和結(jié)論 記錄時避免使用模糊不清、無法衡量的詞語 資料記錄應(yīng)清晰、簡潔,正確使用醫(yī)學(xué)術(shù)語

14、,無錯別字、無涂改記錄者簽全名,,入院評估有幾個注意點,1、機械性評估2、護(hù)理查體不仔細(xì)3、評估內(nèi)容憑主觀印象或抄襲病歷,入院評估的書寫要求,患者入院評估應(yīng)有責(zé)任護(hù)士在本班內(nèi)完成,遇急癥手術(shù)、搶救等特殊情況不能及時評估時,須由下一班護(hù)士在病人入院后24小時內(nèi)完成。評估填寫要求無漏項,評估后應(yīng)在所選項目的“□”內(nèi)打√。有橫線的地方,根據(jù)評估結(jié)果填寫具體的內(nèi)容,病人不需作評估的項目劃“/”?;颊叱鲈汉?,評估單上填寫“轉(zhuǎn)歸”,簽全名

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