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1、20182018新人教版部編本三年級上冊語新人教版部編本三年級上冊語文《掌聲掌聲》教后反思教后反思由于我所教的一個班里也有一個殘疾女孩陳XX,她是左手殘疾,而本課的內(nèi)容主要反應(yīng)殘疾女孩英子的故事,所以在教學(xué)前我特地仔細地觀察了她,并側(cè)面地了解到她的心理狀態(tài),她有點害羞,但由于各科老師都在有意鼓勵她,及同學(xué)們對她的幫助,她還沒有脫離班級。我就想借這一課,讓她忘掉自已身體上的不足,讓她有信心有勇氣和同學(xué)們一起競爭,在心理上不把自已當(dāng)成殘疾人
2、看。我也是殘疾人,小時候受到過很多同學(xué)的奚落,后來我就一直保守秘密爭取事事做得比正常人還要好,我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深,我希望我的班級里沒有歧視只有愛,,所以這學(xué)期初得知轉(zhuǎn)來的這個女孩是殘疾后,一直很同情,處處鼓勵她,同時也對她嚴格要求,讓她不落人后。上課了,我請同學(xué)們讀文,自已說說自已從課文中讀懂了什么。學(xué)生們從英子的變化開始說了。于是我就引導(dǎo)他們讀描寫英子的句子來深入了解英子的內(nèi)心,了解同學(xué)們對她的態(tài)度,及這種態(tài)度帶給英
3、子的力量。大家通過對英子心理的了解,又通過對英子能力展示的了解,知道了每個人都有優(yōu)點有缺點,缺點并不代表著這個人的美與丑。課尾我讓學(xué)生們交流自已從英子的變化而想到了什么,有的同學(xué)想到掌聲的力量很大,它可以使一個同學(xué)改變,所以我們要多給別人鼓掌,像我們班的陳映卉,她雖然手不好,但她很努力一直在進步,有的學(xué)生想到一個人有了缺點并不可怕,可怕的是自已敢不敢面對,要有勇氣戰(zhàn)勝自已才行,有的學(xué)生想到一個人只要有勇氣微笑著面對生活,生活就會很快樂,
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