2河南省中等職業(yè)教育教學(xué)改革優(yōu)秀研究項(xiàng)目案例撰寫(xiě)要求

1、—1—教辦職成〔2017〕662號(hào)河南省教育廳辦公室關(guān)于征集中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革典型案例的通知各省轄市、省直管縣（市）教育局，各省屬中等職業(yè)學(xué)校，有關(guān)高職院校中專(zhuān)部，有關(guān)單位：為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》（教職成〔2015〕6號(hào)），總結(jié)、宣傳和推廣各地、各學(xué)校在深化職業(yè)教育教學(xué)改革方面的經(jīng)驗(yàn)做法，提升我省中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，決定在全省開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)踐典型案例征集活動(dòng)?，F(xiàn)

2、將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、報(bào)送范圍本次征集案例包括教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐案例、教學(xué)改革優(yōu)秀研究河南省教育廳辦公室文件—3—薦國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的備選項(xiàng)目。我廳將組織專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目研究成果進(jìn)行指導(dǎo)和提升，并適時(shí)組織全省職教教改項(xiàng)目報(bào)告會(huì)，對(duì)項(xiàng)目研究成果進(jìn)行宣傳和推廣。（三）省優(yōu)質(zhì)課典型案例。征集范圍為2008年以來(lái)，在河南省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評(píng)選中一等獎(jiǎng)獲得者（詳見(jiàn)2008年以來(lái)河南省教育廳關(guān)于職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的文件）。重點(diǎn)征集推行項(xiàng)目教學(xué)、案例

3、教學(xué)、情景教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等體現(xiàn)職業(yè)教育特色的教學(xué)模式的課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。省教育廳從征集的優(yōu)質(zhì)課中按專(zhuān)業(yè)大類(lèi)遴選出典型案例，教師現(xiàn)場(chǎng)講課，組織專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，制作成錄像，刻成光盤(pán)，發(fā)放到各相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)校教師手中，或者以公開(kāi)課的形式放在河南省職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)上，供教師下載學(xué)習(xí)。二、報(bào)送程序中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革典型案例征集按個(gè)人申請(qǐng)、逐級(jí)推薦、省級(jí)集中評(píng)審的程序進(jìn)行。（一）教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)踐案例。案例應(yīng)具有真實(shí)性、創(chuàng)新