

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、1《兒科護理學兒科護理學》自學指導書自學指導書一、課程名稱:課程名稱:兒科護理學二、二、自學學時:自學學時:54課時三、課件學時:課件學時:54課時四、教材名稱:教材名稱:《兒科護理學》第三版,崔焱主編,人民衛(wèi)生出版社五、參考資料:參考資料:1.《兒科學》第六版,楊錫強,易著文主編,人民衛(wèi)生出版社2.《實用兒科學》第六版,吳瑞萍,胡亞美,江載芳主編,人民衛(wèi)生出版社六、六、考核方式:考核方式:章節(jié)同步練習(10%)筆試(90%)七、七、課
2、程簡介:課程簡介:本指導書是根據(jù)衛(wèi)生部規(guī)劃教材《兒科護理學》編寫而成,作為整體護理的培訓教材。兒科護理學是綜合性臨床醫(yī)學科學之一,它的主要任務(wù)是研究小兒時期生長發(fā)育、營養(yǎng)衛(wèi)生、保健等基礎(chǔ)醫(yī)學和疾病防治護理的臨床醫(yī)學。小兒是一個在解剖、生理和心理等方面尚未成熟且不斷生長發(fā)育的機體,無論在疾病的發(fā)生發(fā)展及防治護理等方面,在各個不同年齡階段都有其特點。兒科護理學自始至終貫穿這個特點,也是學生必須掌握的重點,使之正確診斷、預防、治療和護理,以保
3、證小兒健康的成長。根據(jù)黨的教育方針培養(yǎng)和造就一批德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學科學人才的要求,通過兒科護理教學逐步培養(yǎng)學生掌握兒科護理學的基礎(chǔ)理論、基本知識與技能,為護理和科研打下基礎(chǔ),全心全意為人民服務(wù)?!秲嚎谱o理學》全書共分為十四章。第一至四章主要為兒童保健、兒科基礎(chǔ)護理;第3一、一、本章內(nèi)容概述:本章內(nèi)容概述:生長發(fā)育是小兒不同于成人的重要特點。生長一般是指小兒各器官、系統(tǒng)的長大和形態(tài)變化,可測出其量的改變;發(fā)育指細胞、組織、器官的分化
4、完善和功能上的成熟,為質(zhì)的改變。生長和發(fā)育兩者緊密相關(guān),不能截然分開,生長是發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),而發(fā)育成熟狀況又反映在生長的量的變化上。生長發(fā)育過程非常復雜,并受許多因素影響,監(jiān)測和促進兒童生長發(fā)育是兒科工作者的重要之者之一。本章主要介紹了小兒生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素、小兒體格生長發(fā)育及評價、體格生長常用指標及測量方法。二、自學課時安排:二、自學課時安排:2學時三、知識點:三、知識點:1生長發(fā)育的規(guī)律:不同年齡階段的發(fā)育速度及各系統(tǒng)、器官發(fā)
5、育的先后順序均不同。生長發(fā)育具有連續(xù)性和階段性、且各系統(tǒng)器官發(fā)育具有不平衡性、生長發(fā)育具有順序性和個體差異。2生長發(fā)育的影響因素:遺傳、性別、孕母情況、營養(yǎng)、環(huán)境、疾病和藥物。3小兒體格生長發(fā)育及評價體重:除身體中,生理性體重下降。兩歲前后體重增長的規(guī)律,估算小兒體重的公式。響體重增長的因素,體重測量法。身長:出生身長,兩歲前后身長增長的規(guī)律,估算小兒身長的公式。上、下部量的意義各年齡的特點。影響身長發(fā)育的因素,身長測量方法。四、難點:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論