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1、《我是文明家庭一分子》教學設(shè)計系統(tǒng)分類:教研活動《我是文明家庭一分子》教學設(shè)計教學目標:1了解文明家庭的評議流程及創(chuàng)建學習型家庭的要求。2懂得現(xiàn)代社會創(chuàng)建文明家庭活動的積極意義。3感受全家人在創(chuàng)建文明家庭活動中的快樂。4培養(yǎng)健康、文明、科學的家庭生活習慣。教學時間2課時第1課時課時目標1了解文明家庭的條件與評議流程,懂得創(chuàng)建文明家庭活動的積極意義。2感受全家人在創(chuàng)建文明家庭活動中的快樂。3初步培養(yǎng)健康、文明、科學的家庭生活習慣。課前準備
2、教師:各種錄像資料和多媒體課件。學生:1收集各種文明家庭的資料與文明家庭的故事。2自己家創(chuàng)文明家庭的特色(可選取照片配合說明)。教學過程一、導(dǎo)入師:同學們,我們每天都要回家,你們夢想中的家是怎么樣的?二、學習4交流文明家庭的故事。⑴師:我們身邊有許多的文明家庭,課前同學們收集了有關(guān)文明家庭的故事,走訪了一些文明家庭,誰來說一說?學生自由發(fā)言。⑵師:我們來看一看全國五好文明家庭楊利偉一家的故事。(教師出示課件:“全國五好文明家庭—楊利偉一
3、家”。)⑶師:如今,落戶在中國的一些“洋居民”也被評上了文明家庭。(教師出示課件:“洋居民”當選“文明家庭”),展示北侖5戶“洋居民”當選“文明家庭”。師:“洋居民”被評委文明家庭的故事其實早就不稀奇了,諾揚羅拿先生是上海長寧區(qū)文明巡訪團團員,家住古北新區(qū)西郊花園,他家多年被評為“五好居民”和“文明家庭”。⑷師:我們班也有許多同學的家被評為文明家庭。(教師播放錄像:“家庭特色介紹”。)師:每個文明家庭都有各自的亮點,你家的文明特色是什么
4、?學生配合照片自由發(fā)言。教師隨機板書:文明、科學、健康的家庭生活??偨Y(jié):健康、文明、科學的家庭生活有助于家庭幸福和個人身心健康。我是文明家庭的一分子,我要養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。三、拓展1評一評。師:讓我們動手給自己的家庭評一評。(學生課后與父母一起完成教科書第17頁“自勉篇”。)2想一想。師:對于改正家里的不良生活習慣,你有什么建議?3師:請對家中的學習情況做個小統(tǒng)計。(學生課后完成教科書第19頁“圖書室”。)4總結(jié):打造“生活品質(zhì)
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