《管理信息系統(tǒng)課程設計》大綱

1、1《管理信息系統(tǒng)課程設計管理信息系統(tǒng)課程設計》大綱大綱一、課程設計目的管理信息系統(tǒng)課程設計作為獨立的教學環(huán)節(jié)，是工業(yè)工程專業(yè)集中實踐性環(huán)節(jié)，是學習完《管理信息系統(tǒng)》課程后進行的一次全面的綜合練習。其目的在于加深對管理信息系統(tǒng)基礎理論和基本知識的理解，初步掌握使用管理信息系統(tǒng)分析、設計的基本內容和方法，提高解決實際管理問題的能力。同時課程設計應充分體現(xiàn)“教師指導下的以學生為中心”的教學模式，以學生為認知主體，充分調動學生的積極性和能動性，

2、重視學生自學能力的培養(yǎng)。二、參考課題課題一課題一.學習成績管理系統(tǒng)學習成績管理系統(tǒng)1.每門課程結束之后，根據(jù)教師提供的成績單，登錄學生學習成績；補考之后，登錄補考成績2.學期結束時：1)打印學生成績通知單（需補考的注明補考時間）；2)根據(jù)學校獎學金評定辦法，評定總成績及單科獎學金；3)根據(jù)學籍管理條例，打印留級、退學、補考學生名單；4)統(tǒng)計各班學習成績分布情況。3.學生畢業(yè)時：1)根據(jù)學習成績，統(tǒng)計獲得畢業(yè)證書、學位情況；2)打印學生學

3、習成績冊課題二課題二.田徑運動會成績統(tǒng)計系統(tǒng)田徑運動會成績統(tǒng)計系統(tǒng)]1.登錄各項競賽成績。2.根據(jù)預賽成績，決定參加決（復）賽名單。3.實時報告各項競賽成績。4.實時統(tǒng)計各團隊的總分、名次。課題三課題三.圖書出納管理系統(tǒng)圖書出納管理系統(tǒng)為學校圖書館出納室設計一個自動化管理系統(tǒng)，功能如下：1.讀者通過終端由作者名、書名（或書名的一部分）查館藏書號。2.出納臺通過終端由館藏書號查書籍的去向。3.讀者借書時，出納臺登錄有關信息。讀者還書時，檢

4、查是否逾期，登錄有關信息。三、設計的主要內容設計的主要內容與基本要求與基本要求本課程設計重視書面材料的撰寫（信息系統(tǒng)前期的系統(tǒng)調查，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設計），對最后采用相應的程序開發(fā)工具（例如3結合設計報告，根據(jù)課程成績的評定方法，評定成績。3、開發(fā)小組的組成及任務分工說明、開發(fā)小組的組成及任務分工說明1）課程設計的開發(fā)小組由23人組成，最多人數(shù)為3人；2）小組中應對每個成員的任務進行明確分工，并在開發(fā)文檔中說明；3）成績考核時會依據(jù)每個成

5、員的完成情況和相對難度進行評分。四、四、課程設計時間課程設計時間課程設計時間為4周，要求在下學期第3周前提交所有文檔，否則成績記為零分。五、成績評定1.評分標準：完成任務，30分；設計正確，20分；設計說明書，30分；系統(tǒng)實施，20分。2.等級劃分：優(yōu)≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格＜60分。3.3.若發(fā)現(xiàn)有兩個不同小組間有抄襲嫌疑，則兩個小組的所有同學的成績均為零分。若發(fā)現(xiàn)有兩個不同小組間有抄襲嫌疑，則兩個小組的

6、所有同學的成績均為零分。六、課程設計報告撰寫要求課程設計報告撰寫要求課程設計報告撰寫的基本要求是報告原則上不少于4000字，需在封面注明設計選題、班級、課題組成員姓名、學號及項目分工，其正文至少包括如下幾個方面的內容：（1）系統(tǒng)概述（現(xiàn)狀分析，系統(tǒng)目標等）（2）系統(tǒng)分析部分（必需）1）需求分析2）業(yè)務流程圖（重點）3）數(shù)據(jù)流程圖（重點）4）數(shù)據(jù)字典（3）系統(tǒng)設計部分（必需）1）功能結構圖設計（重點）2）輸出設計（主要指打印輸出界面設計）