《課程設(shè)計》教學(xué)大綱樣例

1、《課程設(shè)計課程設(shè)計》教學(xué)大綱樣例教學(xué)大綱樣例制定人：制定人：教學(xué)團隊審核人：教學(xué)團隊審核人：開課學(xué)院審核人：開課學(xué)院審核人：課程設(shè)計名稱課程設(shè)計名稱：中文名稱／英文名稱課程代碼課程代碼：適用層次（本適用層次（本?？疲簩？疲侯悇e（基礎(chǔ)類別（基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)設(shè)計）：專業(yè)設(shè)計）：學(xué)時學(xué)時：學(xué)分學(xué)分：先修課程先修課程：適用專業(yè)適用專業(yè)：教材教材：主要參考書主要參考書：1.2.一、一、本課程設(shè)計在課程體系中的定位本課程設(shè)計在課程體系中

2、的定位二、二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.2.3.……三、三、教學(xué)效果教學(xué)效果通過學(xué)習(xí)，學(xué)生可具備：1.2.3.4.5.…….四、四、課程設(shè)計內(nèi)容與教學(xué)效果對照表課程設(shè)計內(nèi)容與教學(xué)效果對照表教學(xué)效果教學(xué)效果設(shè)計內(nèi)容設(shè)計內(nèi)容效果效果1效果效果2效果效果3效果效果4效果效果5…………√3重點難點：重點難點：【本課程設(shè)計重點】【本課程設(shè)計難點】六、六、對圖紙、編程、設(shè)計說明書等具體量化要求對圖紙、編程、設(shè)計說明書等具體量化要求1.2.3.七、七、課程