《c語言》課程設(shè)計教學(xué)大綱

1、C語言綜合設(shè)計要求語言綜合設(shè)計要求通過對《C語言程序設(shè)計》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握C語言的基本概念、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法，但是實際編程和上機調(diào)試程序的能力還遠遠不足。通過《C語言程序設(shè)計》綜合設(shè)計，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、收集資料和動手編程的能力，為利用計算機解決專業(yè)實際問題打下堅實的基礎(chǔ)。要求：掌握C語言程序設(shè)計的方法，熟悉C程序的開發(fā)環(huán)境及C程序的調(diào)試過程，熟悉C語言中的數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、語句結(jié)構(gòu)、運算方法，鞏固和加深對理論課中知

2、識的理解，提高學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力。通過綜合設(shè)計要求達到下列基本技能：1培養(yǎng)查閱參考資料、手冊的自學(xué)能力，通過獨立思考深入鉆研問題，學(xué)會自己分析、解決問題。2通過對所選題目方案分析比較，確立方案，編制與調(diào)試程序，初步掌握C程序設(shè)計的方法，能熟練調(diào)試程序。3系統(tǒng)設(shè)計編程簡練，可用，功能全面，并有一定的容錯能力。用戶界面良好，有較好的輸出功能。在完成課題基本要求后，具有創(chuàng)新型設(shè)計，具有一定的實用價值。4根據(jù)個人的設(shè)計調(diào)試過程，撰寫設(shè)

3、計報告。C語言綜合設(shè)計要求語言綜合設(shè)計要求通過對《C語言程序設(shè)計》課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生已初步掌握C語言的基本概念、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法，但是實際編程和上機調(diào)試程序的能力還遠遠不足。通過《C語言程序設(shè)計》綜合設(shè)計，加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)、收集資料和動手編程的能力，為利用計算機解決專業(yè)實際問題打下堅實的基礎(chǔ)。要求：掌握C語言程序設(shè)計的方法，熟悉C程序的開發(fā)環(huán)境及C程序的調(diào)試過程，熟悉C語言中的數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、語句結(jié)構(gòu)、運算方法，鞏固和加深對理

4、論課中知識的理解，提高學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力。通過綜合設(shè)計要求達到下列基本技能：1培養(yǎng)查閱參考資料、手冊的自學(xué)能力，通過獨立思考深入鉆研問題，學(xué)會自己分析、解決問題。2通過對所選題目方案分析比較，確立方案，編制與調(diào)試程序，初步掌握C程序設(shè)計的方法，能熟練調(diào)試程序。3系統(tǒng)設(shè)計編程簡練，可用，功能全面，并有一定的容錯能力。用戶界面良好，有較好的輸出功能。在完成課題基本要求后，具有創(chuàng)新型設(shè)計，具有一定的實用價值。4根據(jù)個人的設(shè)計調(diào)試過程