《計算機應用基礎》課程教案

1、《計算機應用基礎》課程教案授課時間教案序號1課型必修課授課方式理論課課題第1章計算機基礎知識——1.1概述教學目的了解計算機發(fā)展的歷史，掌握計算機的特點、工作原理和計算機的應用范圍，認識計算機的分代。教學重點計算機發(fā)展的歷程和計算機的分代教學難點微型計算機劃分的標志教學手段講授教學過程一、導入隨著我國科學技術的發(fā)展，計算機的應用已日益深入到社會和經濟建設的各個部門、各個領域和千家萬戶，可以說，現(xiàn)在的社會，不懂計算機就是新時代的文盲。作為

2、新時代的大學生，應能熟練使用和操作計算機。這學期我們先來學習計算機使用的基礎知識，即計算機的組成、基本操作和OFFICE軟件的使用，要求學完后，大家能通過全國高校計算機聯(lián)考一級考試，不通過考試者沒有期考成績，直至通過考試為止。介紹教學要求、考試要求以及全國高校計算機聯(lián)考一級考試內容和考試大綱。二、講授新課（一）什么是計算機？計算機是電子數(shù)字計算機的簡稱，是一種自動、高速、精確地進行計算與信息處理的電子設備。一般中文文獻中使用“計算機”作

3、為正式名稱，但更為形象的一個詞是“電腦”。編程：對大約6000個多位開關進行機械定位，并用轉插線把選定的各個控制部分互連起來以構成程序序列ENIACENIAC計算機計算機（六）計算機的分代?第一代（1945年至1958年）電子管，幾千次秒，主要用于科學計算和軍事。?確立了模擬量可變換成數(shù)字量進行計算，開創(chuàng)了數(shù)字化技術的新時代；?形成了電子計算機的基本結構：馮.諾依曼結構；?確定了程序設計的基本方法；?首創(chuàng)使用陰極射線管CRT作為計算機的