一年級(jí)寫字教案

1、1握筆方法和寫字姿勢(shì)教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)鉛筆，初步了解鉛筆的構(gòu)造和特點(diǎn)。2、掌握鉛筆的執(zhí)筆方法，掌握寫字的正確姿勢(shì)。3、養(yǎng)成寫字的良好衛(wèi)生習(xí)慣，掌握“三個(gè)一”。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握“三個(gè)一”，掌握正確的執(zhí)筆方法。教學(xué)準(zhǔn)備：每個(gè)學(xué)生鉛筆一支，小獎(jiǎng)券若干。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1、師：小朋友們，老師給你們帶來了一樣學(xué)習(xí)上的好伙伴。（出示鉛筆）有小朋友認(rèn)識(shí)它嗎？趕快叫叫它的名字吧！2、板書：鉛筆。3、師：我們成了一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)寫字時(shí)是離不

2、開鉛筆這個(gè)小伙伴的，今天我們就來好好認(rèn)識(shí)它，學(xué)習(xí)怎么用它。二、了解鉛筆1、師：小朋友知道鉛筆有哪些特點(diǎn)嗎？指名說。（木做的，中間有石墨做的筆芯，對(duì)人體有一定的害處。比較細(xì)，容易斷，比較輕，可以用橡皮把寫的不對(duì)的字擦掉……）對(duì)于學(xué)生知道的知識(shí)，要給予及時(shí)的積極評(píng)價(jià)。2、小結(jié)出示兒歌：鉛筆輕，鉛筆細(xì)，鉛筆芯子容易碎。愛惜鉛筆不亂敲，講究衛(wèi)生不咬筆。3、老師讀，拿鉛筆配合動(dòng)作表演帶4、指名學(xué)生讀，齊讀。三、執(zhí)筆方法1、師：小朋友要想寫好鉛筆字

3、，拿好筆很重要。那么怎樣拿筆才是正確的姿勢(shì)呢？請(qǐng)看老師拿，你發(fā)現(xiàn)了什么？2、學(xué)生發(fā)現(xiàn)回答。并且嘗試握筆。3、小結(jié)：兒歌執(zhí)筆歌三指捏緊筆，小指向上抵。筆桿靠虎口，手臂靠桌面。4、老師帶讀三遍，分句檢查學(xué)生的執(zhí)筆方法的正確性。學(xué)生自己念兒歌，同桌互相檢查。四、寫字姿勢(shì)。1、鉛筆會(huì)拿了，寫字時(shí)還要注意什么呢？（寫字的姿勢(shì)）板書：寫字姿勢(shì)。3認(rèn)識(shí)田字格教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)田字格。2、能夠在田字格內(nèi)觀察漢字的書寫位置。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能夠在田字格內(nèi)

4、觀察漢字的書寫位置。教學(xué)過程：1.談話激趣：小朋友，我們已經(jīng)知道了四線三格是拼音的家，那生字的家在哪兒呢？（出示田字格）這就是生字的家。（我們叫它“田字格”，請(qǐng)學(xué)生說一遍“田字格”）2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。拍手讀兒歌：田字格，四方方，寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個(gè)方位記心間。3出示范字：一、十、二、小、米4學(xué)生觀察范字在田字格內(nèi)的位置。5全班交流，教師總結(jié)。6指導(dǎo)書寫“一