九年級健康教育教案

1、健康教育備課教案健康教育備課教案九年級九年級泰安第十中學(xué)泰安第十中學(xué)鄭娜鄭娜期的心理特征，懂得青春期應(yīng)怎樣保持心理健康。第二課第二課愛美與健康愛美與健康教學(xué)目的：使學(xué)生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感，以利于青春期的心身發(fā)育。教學(xué)準(zhǔn)備：提前一周通知學(xué)生，每個小組選出一名本組認(rèn)為最美、最健康的同學(xué)，準(zhǔn)備在課堂上進(jìn)行表演比賽。教學(xué)過程：一、教師宣布：這節(jié)課舉行一次本班的“選美比賽”。各代表每人表演12分鐘，內(nèi)容包括：走路，展示服裝，做23

2、個動作造型，作一簡單自我介紹，說一句自己最喜愛的名言或講出自己的理想。二、讓五名同學(xué)當(dāng)評委給表演的同學(xué)打分。然后算分，公布得分。三、教師讀課文，并結(jié)合當(dāng)天比賽進(jìn)行課文講解：1、講述形體美、風(fēng)度美、儀表美和心靈美。2、講述美育的定義與內(nèi)涵。3、講述愛美與健康的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)后記：通過在課堂上進(jìn)行表演比賽、講解，使學(xué)生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)健康的美感。第三課：疾病的康復(fù)、預(yù)防第三課：疾病的康復(fù)、預(yù)防教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使學(xué)生理解傳染病

3、及其預(yù)防。2、通過師生的雙邊教學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和趣味性，為預(yù)防傳染病打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)：傳染病及其預(yù)防難點(diǎn)：三個環(huán)節(jié)教具：投影，多媒體教室引入新課：在上海有過一次人們食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”流行。請問毛蚶在傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬哪個環(huán)節(jié)？為什么？由復(fù)習(xí)引入新課，傳染病流行時采取什么措施進(jìn)行控制？怎樣控制呢？預(yù)防傳染病的一般措施在傳染病流行時，只要切斷三個基本環(huán)節(jié)中的任何一個，其流行便可終止。1控制傳染