版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、1六年級上冊健康教育教學計劃六年級上冊健康教育教學計劃一、情況分析:六年級學生年齡大多數(shù)在12~13歲左右,他們開始進入青春發(fā)育初期,加上他們對青春期健康知識的缺乏,因此在這一時期有必要對他們加強健康的知識和心理健康的教育。二、教學目標:1、使他們了解青春期發(fā)育的一些特征,掃清他們思想上的障礙,使他們身心得到健康發(fā)展。2、讓學生了解青春期的保健、衛(wèi)生知識,掌握簡單的自我防護、救護知識,增強鍛煉,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新
2、精神,并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系,學習致用。三、教學措施:1、課前充分了解學生,認真?zhèn)湔n、改革課堂的教學形式,注重內容的創(chuàng)新,提高學生學習興趣。2、加強理論與實踐相聯(lián)系,平時多帶學生到生活中體驗,提高學生自主學習的興趣。3、聯(lián)系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育,促進同學們提高社會適應能力,突發(fā)事件的應變能力。4、培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,同時也要關注別人的眼睛健康,做好宣傳,讓每個人都學會保護眼睛的措施,共
3、同關注心靈的窗戶。3第一課第一課愛眼護眼愛眼護眼愛眼護眼教案設計愛眼護眼教案設計一、教學目標一、教學目標1、感受眼睛的重要作用。2、了解眼睛的構造,增強保護眼睛的意識。3、學習正確的用眼常識,了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的傷害。養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。二、教學重難點:二、教學重難點:養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。三、課前準備:三、課前準備:教師準備:課件四、課時安排:四、課時安排:1課時五、教學過程:五、教學過程:(一)導入新課1、教師語
4、言導入:今天,老師給你們出一個有趣的謎語,看誰的反映快!謎面:上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。(謎底:眼睛)2、感受眼睛的重要作用欣賞圖片教師導言:小朋友們一定很喜歡美麗的大自然吧!現(xiàn)在我們就來看一看這美麗的景色(出示各種圖片)。(那藍藍的天空、廣闊的草原、一望無際的海洋、萬紫千紅的花草樹木和各種各樣的動物)說說大家都看見了什么,看后又是怎樣的心情?教師小結:明亮的眼睛可以讓我們看見美麗的大自然,一個多彩的世界,師生談話:它還能幫我們做
5、什么事情呢?課件出示插圖是:工人測量零件、醫(yī)生做實驗、解放軍射機、小學生看書。教師小結:是呀,眼睛的作用可真大!所以我們要保護好自己的眼睛。(二)學習新課1、指導學生觀察眼睛,了解眼睛的各部分名稱。教師提出同桌互相看看對方同伴的眼睛,是由哪幾部分組成的?學生回答。教師總結:(粘貼圖片,講解眼睛外形圖)通過觀察我們知道眼睛外部是眼瞼,眼瞼邊長有睫毛,眼瞼、睫毛都是保護眼球的。眼瞼內是眼球。眼球是眼睛最重要的部分,眼球中間的小圓孔叫瞳孔,它
6、的作用是調節(jié)進入眼內光線。2、教師提出問題:瞳孔的變化。教師小結:其實我們的眼睛是一個神奇的器官,內部結構很復雜,在以后的學習中大家再進一步認識它。3出示課件:教師導言:有一雙健康、明亮的眼睛,真是件幸福的事情呀!如果眼睛不好,你就看不清這些豐富多彩的景象。甚至看不見東西了,那可就痛苦了。有這樣一個小朋友浣熊,他在生活中就遇到了煩惱……你們看,他來了!師生談話:小朋支看完短片以后,你想說點什么?教師小結:眼睛非常容易得的一種病就是近視,
7、現(xiàn)在得近視的人越來越多,尤其是小學生。據(jù)統(tǒng)計全國小學生近視率為22.78%。每一百名小學生中就有22名學生患近視。他們必須每天戴眼鏡,在學習和生活中會有許多不方便。師生談話:誰能說說你的家人,朋友、伙伴有患近視的,這些人在生活中有什么不方便?教師小結:原來,戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。所以保護眼睛十分重要。3、聯(lián)系生活,學習護眼小常識,科學用眼,預防近視觀看課件,學生評一評。教師導言:在我們的日常學習生活中,有的小朋友是這樣做的,請你來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
評論
0/150
提交評論