六年級上冊安全教育教案

1、第一課消防安全教育（一）一、教學活動目的：1、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。2、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。3、加強日常生活安全意識二、教學過程（一）導入新課。1.出示謎語紅彤彤，一大蓬，見風它就逞兇狂，無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風。（打一自然現(xiàn)象）師生開展猜謎活動，激發(fā)學生的學習興趣。（謎底：火）師導言：火與人類生活密切相關，給我們的日常生活帶來極大的便利

2、?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災”。2.教師講述“火災案例”以引起學生注意。5日凌晨3時30分許，福利院護理員在巡房時發(fā)現(xiàn)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏

3、時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。（二）提問（1）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。（2）搶答：發(fā)生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（3）你能說出幾種逃生

4、方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）（4）校園防火應注意什么？（5）如何使用液化氣、煤氣？（6）如何使用電器？（7）火災撲救有哪些方法？（8）人身著火時如何自救？（9）樓房著火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事項（1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；（2）不準亂搭接、拆改電線電路；（3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；（4）不準在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等；（5）不準在宿舍內(nèi)點蚊香、

5、蠟燭、生火；（6）不準開長明燈；（7）不準在宿舍里抽煙。（四）總結第二課食品和健康安全題目：《食品和健康安全》重點：對食品污染和中毒的預防目的：1、使學生了解食品污染的知識。2、使學生了解食品中毒的知識。3、學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。授課內(nèi)容：同學們！今天利用安全教育的時間，讓我們一起學習《食品和健康教育》。一、食品污染食品是指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統(tǒng)即是食品又是藥品的物品，但是不包括以治療為目的物品

6、。食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長到收獲、采摘，從生產(chǎn)加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環(huán)節(jié)中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質(zhì)，降低了食品的營養(yǎng)價值和衛(wèi)生質(zhì)量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害，這一過程叫食品污染。（一）食品污染分類：1、生物性污染：微生物寄生蟲及蟲卵和昆蟲都可造成生物性污染，微生物主要包括細菌及其霉素、霉菌及其霉菌素。這些如果出現(xiàn)在食品

7、中可引起食物中毒，還可引起人畜共患傳染病，寄生蟲和蟲卵對食品污染往往是通過食品而使人得蛔蟲、絳蟲、旋毛蟲病等。2、化學性污染：包括有害金屬、非金屬、有機物化合物和無機化合物等對食品的污染，如：汞、砷、鉛、鎘、亞硝酸鹽、有機磷、有機氯等。3、放射性污染：主要來自放射性物質(zhì)的開采、冶煉以及國防、生產(chǎn)、生活中的應用和排放。（二）食品污染對人體的危害食品污染的來源主要是原料的污染，產(chǎn)、儲、運、銷、加工烹調(diào)過程中的污染，以及從業(yè)人員不認真按照操作