小學六年級安全教育教案

1、小學六年級安全教育教案防治擁擠踩踏安全教育教案教學目標：我們學校始終把安全工作作為學校的頭等大事來抓，為及時、有效、妥善地處理發(fā)生在我校的樓道擁擠、踩踏事故，最大限度地減輕事件造成的損失。保障廣大師生的生命安全，促進我校教育教學工作的正常有序開展。(1)以人為本，快速反應，把保障師生生命安全作為應急處置的首要任務，最大限度地減少安全對師生生命的威脅和危害。(2)預防為主、平戰(zhàn)結(jié)合。教學過程：導言：在人們的日常生活、學習和工作中，誰也不能

2、預料會突然碰到什么樣的意外或突發(fā)的事情。這些意外和突發(fā)事情，一部分是由客觀條件引起的，一部分是人們行為的結(jié)果。所謂“天有不測風云，人有旦夕禍?！保侵高@些突如其來的、給人們的生產(chǎn)生活和生命財產(chǎn)安全造成危害的事故。一明確擁擠踩踏的危害為學生閱讀：有多少錯誤可以不再重來11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘中學發(fā)生一起學生擁擠踩踏傷亡事件。當晚8時30分左右，該校初一年級學生在上完晚自習下樓時，因擁擠造成人員傷亡，此時，帶班老師集中在辦公

3、室批改期中考試試卷。有6人在送往醫(yī)院搶救途中死亡，39名學生因受驚嚇及輕度受傷在醫(yī)院進行治療觀察，其命，什么時候才能真正有了安全保障？現(xiàn)在，學校對學生的關(guān)心，很多時候是源于責任，學校怕出事，擔心上級問責，學校與學生簽定安全協(xié)議書，也只是推卸責任的一種手段，并不能真正起到保障學生人身安全的作用，教育部門只會追究責任的行為，在此可見一斑了。同時，每每出事了，政府主管部門就立即開會，會后快速下發(fā)文件，這樣的雷厲風行看似體現(xiàn)了政府的關(guān)心，可是，

4、這樣的會議這樣的文件又有多少意義？要是有意義的話，就不會有如此之多的錯誤可以重來了。有多少錯誤可以不再重來，只有到這時，學生的小命才有安全保障！二先期預防和應急措施。1、學校在日常管理工作中，加強安全管理、安全檢查和安全教育，落實安全措施，及時消除安全隱患，杜絕安全責任事故的發(fā)生。根據(jù)我校的客觀情況，南樓樓道較為擁擠，校在兩操和兩放學時，在南樓主樓道安排兩名教師值周，南樓副樓道安排一名教師值周，負責指揮和疏散學生下樓，學校值周領(lǐng)導和政教

5、處也將加大檢查、監(jiān)督的力度，嚴防樓梯擁擠、踩踏實事故的發(fā)生。2、突發(fā)事故發(fā)生后，學校將迅速組織人員救助受傷學生，同時在第一時間撥打120急救電話，把學生送到最好的醫(yī)院進行救治，并把事故情況報告縣教育局。3、組織好其他學生的疏散工作，做好學生家長的安撫工作。4、對事故的處置，按《學生傷害事故處理辦法》中的有關(guān)規(guī)定和程序處理；學校確負有責任的，將及時籌措兌現(xiàn)賠償資金，防止矛盾擴大。結(jié)束語同學們：在遠達小學這個可愛的“大家庭“里，我們快快樂樂