人教培智一年級語文下冊教案

1、特教學校課時計劃特教學校課時計劃月日課題：課題：“左右”教學目標：教學目標：學會理解圖意，能讀準字音、記住字形、理解字義，形成“左右”概念。重點、難點：重點、難點：1、能正確拼讀字音并按順序書寫。2、正確分辨“左右”。教具：教具：投影儀及投影片教學過程：教學過程：（一）課前有效預習設計:1、復習：（1）聲母z、y，復韻母ou（2）三拼音“zuo”，漢字“坐”2、觀察圖片，感受“左右”。（二）小組合作學習設計：1.自主學習.學習對應圖片的

2、生字“左右”的拼音、字形、筆畫、筆順、組詞。2.小組合作探究.、（1）討論圖片，共同學習生字“左右”。（2）情境演示下表現(xiàn)“左邊”、“右邊”。（三）學生自學匯報設計：1.組內匯報.2.2號1號分別匯報.3、小組匯報。（四）重點內容指導設計:1、帶領學生觀察圖片，從圖到詞義進行引導，通過“教室里同學的排位”、“馬路”等情境做例子，在比較中讓學生理解“左右”概念，知道“左”和“右”是意思相反的字詞。特教學校課時計劃特教學校課時計劃月日課題：

3、課題：基礎訓練2教學目標：教學目標：1、能熟練區(qū)分形近拼音音節(jié)；2、看圖讀拼音能默寫本單元的十個生字；3、跟讀兒歌。重點、難點：重點、難點：字音的拼讀和對應生字的默寫，兒歌的拼讀。教具：教具：投影儀及投影片教學過程：教學過程：（一）課前有效預習設計:復習韻母表及本單元的生字。(二)小組合作學習設計：1.自主學習.自主完成基礎訓練題。2.小組合作探究.（三）學生自學匯報設計：小組競賽制匯報，每題按小組成員搶答的形式對基礎訓練一的內容進行測