培智一年級實用數(shù)學(xué)上冊全冊教案

1、一、數(shù)一數(shù)教材簡析：本單元主要讓學(xué)生在感興趣的情境中數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人。這是兒童進入小學(xué)后第一次接觸的數(shù)學(xué)內(nèi)容。本單元的教學(xué)對于學(xué)生了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣有一定的影響。同時，通過教學(xué)可以讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，初步接觸1~10各數(shù)，為后面的認數(shù)和計算作一些準備；也可以使人了解學(xué)生對10以內(nèi)的已有認識，從而為有針對性地教學(xué)提供依據(jù)。這部分教材有如下的特點：1、選擇學(xué)生感興趣的內(nèi)容作為數(shù)數(shù)的素材。2、在場景圖下面把同類物體或人用

2、“小圖”呈現(xiàn)出來，并用“點”表示相應(yīng)的個數(shù)。教學(xué)理念：1、幫助學(xué)生初步接觸數(shù)的概念，初步學(xué)會數(shù)數(shù)的方法。2、聯(lián)系實際情境數(shù)10以內(nèi)的數(shù)，激活學(xué)生已有的知識與經(jīng)驗，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，使他們樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。3、在觀察和解決問題的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，知道數(shù)學(xué)能解決生活中的有關(guān)問題。教學(xué)目的：1、幫助學(xué)生初步接觸數(shù)的概念，初步經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，初步認識數(shù)數(shù)的方法。2、使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中，感受從“數(shù)”的角度

3、觀察事物的獨特價值，初步體會符號化思想。3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生喜歡數(shù)學(xué)的積極情感。2、出示圖，進一步激發(fā)起數(shù)數(shù)的興趣，初步探索。嗬！動物樂園到了，你們看，動物樂園里可熱鬧啦，讓我們快快向前去，小朋友，睜大眼睛，你看看圖上有些什么？二、自己探索二、自己探索1、看圖了解畫圖的內(nèi)容，圖上有些什么？分別在哪里？2、你能數(shù)出它們各有多少個嗎？學(xué)生自由數(shù)數(shù)，交流數(shù)數(shù)的結(jié)果，并匯報數(shù)數(shù)的結(jié)果。3、按照數(shù)的排列順序

4、從小到大讓學(xué)生數(shù)數(shù)。結(jié)合畫面下的10幅小圖觀察，這10幅小圖都是從場景里提取的，讓學(xué)生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)。4、用圓點表示物體的個數(shù)。（圓點與物體有一一對應(yīng)關(guān)系，滲透著對應(yīng)的思想。）5、第七、八、十幅小圖中有圓點無物體，放手讓學(xué)生根據(jù)圓點個數(shù)，到情景圖中找相應(yīng)的物體。6、集體看十幅小圖，讓學(xué)生從110說一說每幅圖意。三、三、實物操作物操作分4人小組，由任意一個小朋友說出物體的個數(shù)，讓其他3個小朋友用小