人教版初二生物上冊第5單元第2章《動物的運動和行為》教案

1、新泰實驗中學(xué)新泰實驗中學(xué)2011—2012學(xué)年初二生物上學(xué)期第五單元第二章學(xué)案學(xué)年初二生物上學(xué)期第五單元第二章學(xué)案第五單元第五單元第二章第二章動物的運動和行為動物的運動和行為第一節(jié)第一節(jié)動物的運動動物的運動教師寄語：生命在于運動！教師寄語：生命在于運動！重點難點：重點難點：了解動物各種運動方式，知道動物所進(jìn)行的一系列有利于生存和繁衍的活動，都是動物行為。重點是理解動物的運動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。然后通過做屈肘、伸肘動作，體會肱二頭

2、肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)，理解骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，并與機械杠桿活動原理進(jìn)行類比，充分理解在運動中，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌起動力作用。難點是運動的完成除骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合，還依賴于其他系統(tǒng)的控制、調(diào)節(jié)或配合。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.認(rèn)識動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)，。2.能舉例說明運動對動物生存的意義。能力目標(biāo)：通過對運動系統(tǒng)組成的觀察與學(xué)習(xí)，使學(xué)生能與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系。認(rèn)同動物結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的觀點，確立辯

3、證統(tǒng)一看問題思維觀點。情感目標(biāo)：形成積極參加體育鍛煉的觀點和養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。學(xué)習(xí)過程：學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)：一、課前預(yù)習(xí)：1、動物所進(jìn)行的一系列有利于它們和的活動，都是動物的行為。2、運動系統(tǒng)有什么組成？3、屈肘和伸肘分別是由哪些肌肉的收縮和舒張引起的？二、導(dǎo)入新課二、導(dǎo)入新課在非洲草原上，一頭母獅正在悄悄地潛近斑馬群，這時，斑馬會群起反擊嗎？孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜等都是動物的行為，動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的動

4、作。動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。三、合作探究三、合作探究（一）運動系統(tǒng)的組成：1、由已學(xué)動物的一些運動方式，想到動物是怎樣完成這些動作的呢？由自己做屈肘伸肘動作，從而猜想運動系統(tǒng)的組成；2、觀察教材29頁家兔的骨骼和關(guān)節(jié)模式圖，并結(jié)合實物說出關(guān)節(jié)的組成？體會骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運動中的作用。D、所有動物的體內(nèi)都有骨骼5、人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)、環(huán)轉(zhuǎn)等各種動作。這說明關(guān)節(jié)在運動中起什么作用？（）A、動力作用B、杠桿作用C、

5、支點作用D、調(diào)節(jié)作用6、下列關(guān)節(jié)中，靈活性最大的是（）。A、踝關(guān)節(jié)B、肘關(guān)節(jié)C、肩關(guān)節(jié)D、膝關(guān)節(jié)7、當(dāng)下肢的伸肌群和屈肌群交替舒縮時，身體姿勢不可能是()。A.跑B.跳C.行走D.立正二非選擇題1.某人下肢肌肉萎縮，但這些肌肉并沒有受過外傷，造成肌肉萎縮的原因可能是。2、下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[]______從[]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運動時，關(guān)節(jié)腔中的液體

6、能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]___。（2）骨的運動要靠_______的牽拉當(dāng)________受到神經(jīng)傳來的刺激時就會牽動_______繞_______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。3小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。（1）圖A表示_________動作圖B表示動作_________。（2）①表示________在圖A中處于_______狀態(tài)②表示______則同時處于_