人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)道德與法制全冊(cè)教案

1、1開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去授課時(shí)間：2016年9月4日課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。2.教育學(xué)生有禮貌、愛(ài)惜新書(shū)。3.動(dòng)手制作課程表，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。1.師自我介紹。2.同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我上學(xué)了。3.“擊鼓傳花”——介紹自己。（讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。）二、點(diǎn)

2、播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1.課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)上的小朋友們?cè)诟墒裁矗?.假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問(wèn)好？見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。）3.來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請(qǐng)跟我來(lái)，翻書(shū)到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢？（聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言）4.參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書(shū)了，快看看老師發(fā)給你什么新書(shū)？我們要怎樣愛(ài)護(hù)

3、新書(shū)呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師小結(jié)）5.上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢？（生討論—指名回答—補(bǔ)充意見(jiàn)—師總結(jié)）三、動(dòng)手制作課程表。1.電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的？（1）猜謎語(yǔ)。（2）介紹新書(shū)和文具。（3）說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自己的新朋友。2.開(kāi)心大轉(zhuǎn)盤(pán)學(xué)校生活多么好。任意轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)，指針紙向誰(shuí)，讓他（她）說(shuō)說(shuō)開(kāi)心事。3.心情樹(shù)，交流學(xué)校生活的感受。討論交流：上學(xué)這么多天來(lái)，你每天的心情

4、怎么樣？4、快樂(lè)通道如何解決學(xué)校生活的困難和問(wèn)題。（1）討論：你在學(xué)校遇到什么不快樂(lè)的事？（2）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么解決這些困難，如何使自己變得快樂(lè)起來(lái)。三、課堂總結(jié)通過(guò)今天的活動(dòng)，你們學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。教學(xué)反思：活動(dòng)環(huán)節(jié)能夠吸引學(xué)生注意力，課堂積極性很高，讓學(xué)生感受到做小學(xué)生的自豪感，讓他們懂得集體生活的意義。3我認(rèn)識(shí)您了授課時(shí)間：2016年9月20日課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.熟悉自己的老師，明白老師很關(guān)心學(xué)生，工作很辛苦。2