歷史教學精品1

1、園地原創(chuàng)嚴禁轉(zhuǎn)載嚴禁轉(zhuǎn)載第1頁（共11頁）中學歷史教學園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究廣東省珠海市廣東省珠海市20142014屆高三摸底考試屆高三摸底考試文綜歷史試題文綜歷史試題2013.92013.9中學歷史教中學歷史教學園地學園地《名題名題精解精解》欄目欄目解析：邱星亮（福建省三明市將解析：邱星亮（福建省三明市將樂一中）一中）整理、修改：整理、修改：張秋鴻12學習英語時，老師會介紹西方姓氏的特點是名在前姓在后。斯塔夫里阿諾斯在《

2、全球通史》中說：“中國人的姓總是位于個人的名字之前，而不像西方那樣，位于個人的名字之后?！敝袊藦娬{(diào)姓所反映的實質(zhì)是()A男尊女卑思想嚴重B家族宗法觀念濃厚C個人觀念淡漠D專制王權(quán)強大【考點】商周時期的政治制度——宗法制【解析】姓氏代表的是血緣，“姓總是位于個人的名字之前”說明強調(diào)的是家族血緣關(guān)系。宗法制是以血緣關(guān)系為紐帶，因此B項正確。【答案】B13有人在評述秦朝的政治變革時說：“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封

3、爵，沒有公侯伯子男。當時沒有一個人敢于想象皇帝的兒子們竟會跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群?！睆奈拿靼l(fā)展的角度看，這種變革的積極意義主要在于促使中國古代政治()A從血緣政治向官僚政治轉(zhuǎn)變B從井田制向小農(nóng)經(jīng)濟轉(zhuǎn)變C從分權(quán)政治向?qū)Ｖ普无D(zhuǎn)變D從軍功政治向文治政治轉(zhuǎn)變【考點】秦中央集權(quán)制度的形成——郡縣制【解析】從材料“秦朝”、“沒有封國封爵，沒有公侯伯子男”以及“沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群”等信息可以判斷是郡縣制。郡縣制是官

4、僚政治取代貴族政治（血緣政治）的重要標志?！敬鸢浮緼14古希臘哲學家柏拉圖認為，組成城邦的公民理想人數(shù)應(yīng)以5040人為上限，因為這個數(shù)字是個人能認識并充分交流的極限。關(guān)于他的這一想法，下列說法不正確的是()A造就了古希臘城邦小國寡民的特點B既體現(xiàn)了對雅典民主原則的認可，又體現(xiàn)了對雅典民主狀況的不滿C反映了古希臘公民強烈的參政意識和集體榮譽感園地原創(chuàng)嚴禁轉(zhuǎn)載嚴禁轉(zhuǎn)載第3頁（共11頁）中學歷史教學園地史界朋友精神家園版權(quán)所有翻錄必究自治制度

5、不斷完善，不是深刻實踐，故C項不正確?！敬鸢浮緿17“同強盜握手，正是為了最后消滅強盜！”這是尼克松到訪中國的那一天，刊登在《參考消息》頭版的列寧語錄；“不入虎穴，焉得虎子?！眲t是中國重返聯(lián)合國時選登在該報同一位置的毛主席語錄。對上述現(xiàn)象的理解不正確的是()A中國對當時西方態(tài)度沒有根本性變化B反霸維和是中國當時突出的外交政策C文革“極左”思潮在外交領(lǐng)域的反映D中美關(guān)系的改善在當時只是權(quán)宜之計【考點】中國恢復在聯(lián)合國的合法席位；中美關(guān)系正

6、?；窘馕觥坎牧习盐鞣奖扔鞒蓮姳I、虎穴，說明中國對當時西方態(tài)度沒有根本性變化，故A說法正確。這一說法是20世紀七十年代，發(fā)生在文革時期，可以判斷C正確?！巴瑥姳I握手，正是為了最后消滅強盜！”體現(xiàn)反霸維和特點，故B正確。中美關(guān)系的改善是中美雙方共同利益要求，不是權(quán)宜之計，故D說法不正確，符合題意。【答案】D1820世紀以來，中國歷代政府都非常重視中學歷史教育。下列歷史教育目標，頒布于1912年的是()A“多講本朝仁政，俾知歷圣德澤之深厚，

7、以養(yǎng)成國民自強之志氣，忠愛之性情”B“了解勞動人民是歷史的創(chuàng)造者，是歷史的主人”C“特別說明其（指中國）歷史上之光榮，及近代所受列強侵略之經(jīng)過，與其原因，以激發(fā)學生民族復興之思想”D“明于民族之進化，社會變遷，邦國之盛衰，尤宜注意于政體之沿革，與民國建立之本”【考點】辛亥革命【解析】1912年中華民國成立，因地歷史教育目標必然也體現(xiàn)與民國相關(guān)內(nèi)容，D項“與民國建立之本”說明正確?！敬鸢浮緿191651年，英國頒布《航海條例》，1849年