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1、中國(guó)歷史科(中四至中六)選修部分單元三:時(shí)代與知識(shí)分子司馬遷31中國(guó)歷史科(中四至中六)選修部分單元三:時(shí)代與知識(shí)分子司馬遷33探討問(wèn)題建議(探討問(wèn)題建議(1):司馬遷撰寫(xiě)):司馬遷撰寫(xiě)《史記史記》與他的理想抱負(fù)有什麼關(guān)與他的理想抱負(fù)有什麼關(guān)係?係?余英時(shí)對(duì)知識(shí)階層演變的理論「歷史進(jìn)入秦、漢之後,中國(guó)知識(shí)階層發(fā)生了一個(gè)最基本的變化,即從戰(zhàn)國(guó)的無(wú)根『游士』轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂猩詈竦纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的『士大夫』。這個(gè)巨大的社會(huì)變化特別表現(xiàn)在兩方面:一是士
2、和宗族有了緊密的結(jié)合,我們可以稱之為『士族化』;二是士和田產(chǎn)開(kāi)始結(jié)下了不解之緣,我們可以稱之為『地主化』或『恆產(chǎn)化』?!箙⒖迹河嘤r(shí):《中國(guó)知識(shí)階層史論古代篇》(臺(tái)北:聯(lián)經(jīng)出版事業(yè)有限公司,1980年),頁(yè)86?!妒酚?平津侯王主父列傳》主父偃(?前126年)是齊國(guó)臨淄人,早年學(xué)習(xí)縱橫家的學(xué)說(shuō),到晚年才學(xué)易經(jīng)、春秋和諸子百家的學(xué)術(shù)。他在齊地的儒生間遊學(xué),沒(méi)有人厚待他。齊地的各儒生還一起排斥他,他便不能在齊地容身。家裡很貧,跟人家借貸也借
3、不到。於是到北方燕、趙、中山各地遊學(xué),但統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有得到人家好好對(duì)待過(guò)。他做客人非常辛苦。不過(guò)有一年,主父偃終於得到漢武帝的賞識(shí),一年升了四次官。大臣們都怕他的嘴巴,送給他的賄賂積到千金之多。有人對(duì)主父偃說(shuō):「你這樣太橫行了!」主父偃說(shuō):「我自從束髮遊學(xué)以來(lái)四十餘年,本身不能順利,以至父母親不把我當(dāng)兒子,眾弟不收容我,朋友也遺棄我。我窮困的日子已太久了。並且男子漢活著的時(shí)候如不能做大夫備五鼎烹羊豬魚(yú)等食物,死的時(shí)候就用五鼎來(lái)烹煮好了。我就好
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