吉林省松原市扶余縣第一中學2014-2015學年高一下學期期末考試語文試題 word版無答案

1、扶余縣第一中學20142015學年度下學期期末考試題高一語文語文本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。1——10題涂在答題卡上，考試結(jié)束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。第I卷（30分）注意事項1答題前，考生在答題紙和答題卡上務必用直徑0.5毫米黑色簽字筆將自己的班級、姓名、考號填寫清楚。請認真核準考號、姓名和科目。2每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案

2、標號。在試題卷上作答無效。3本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合要求。一.（12分，每小題3分）1.下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一組是（）A檣櫓（qing）綸巾（ln）澠池（miǎn）舞榭歌臺（xi）B吟嘯（xio）孱頭（cn）冠冕（miǎn）殘羹冷炙（zh）C帷幄（w）骸骨（hi）閼氏（yān）遙岑遠目（cn）D湯鑊（hu）旄節(jié)（mo）斧鉞（yu）肉袒負荊（tǎn）2.選出下列各項中字形的

3、書寫有錯誤的一項（）A.銷魂憔悴百無聊賴揾英雄淚B.敕造寒暄倉惶北顧萇弘化碧C.蕭瑟廝打流觴曲水戊戌變法D.罪愆窈窕一蓑煙雨暮靄沉沉3.選出下列各句中加點的成語使用正確的一項（）A同學們有的撫琴而歌，有的翩躚起舞，有的筆走龍蛇，而我別無長物，只好躲在一個角落默默欣賞大家的才藝展示。B我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達地區(qū)，甚至青出于藍而勝于藍，是完全可能的。C也許命運真的是由上帝安排的，那為什么隔了四年后

4、又會重逢，但卻已是物是人非了。D當下我們單位工作這么忙，你卻要請假休息，作為領(lǐng)導我只能敬謝不敏了。4.下列句子中沒有語病的一句是（）Ａ李老師是前天才調(diào)入我們學校的，許多同學都不認識。較高審美價值。他覺得這也是今后類似的傳統(tǒng)文化資源開發(fā)與傳播活動中要注意的問題。周慶山表示，經(jīng)典傳播的理想生態(tài)環(huán)境應該是在嚴謹把握經(jīng)典文本基本精髓的基礎(chǔ)上，采取諸如電視、電影、戲劇、多媒體甚至漫畫等多種方式加以傳播，傳播方式只是一種形式，本質(zhì)意義上還是要避免對

5、經(jīng)典文本的誤讀甚至歪曲。無論如何，作為有著博大精深文化底蘊的中國來說，有很多的傳播資源可以發(fā)掘，而發(fā)掘時要當心別把它弄得支離破碎。有研究者認為，中國的傳統(tǒng)經(jīng)典歷經(jīng)幾千年風雨，不但沒有被割斷卻日漸升溫甚至火爆起來，再一次反映了傳統(tǒng)經(jīng)典頑強的生命力和永恒的魅力。人們希望從中獲取心靈和生活上的指導，不斷提升自己的人生境界。這也呼喚著傳統(tǒng)經(jīng)典從學術(shù)圣壇走向民間，走到人們的生活中。這對文化傳播者來說既是商機，又是一個不能回避的歷史責任?！坝诘な浇?/p>

6、讀”再一次反映出傳統(tǒng)經(jīng)典走入民間的可能性與必然性。5.“用個性化的方式對傳統(tǒng)經(jīng)典改寫、解讀，似乎成了一股風氣”，對這種個性化閱讀的現(xiàn)象，不符合作者觀點的一項是（）A.個性化解讀只要立意可取，并且不以嚴肅的學術(shù)研究自居，某種程度上具有一定的積極意義。B.個性化的解讀，在一定的語境中能夠起到解放思想，開放經(jīng)典的作用。C.個性化的解讀并不意味著對經(jīng)典的解讀可以隨心所欲，無所顧忌。D.個性化的解讀應采用“心得”等方式，使經(jīng)典從學術(shù)金字塔走下來、

7、與民眾分享文化利益。6“傳統(tǒng)文化資源開發(fā)與傳播”應該遵循的原則，下列說法錯誤的一項是（）A.大眾傳媒對經(jīng)典知識和文本進行闡釋時態(tài)度要嚴肅認真，盡量避免誤讀，形式可以不拘一格。B.中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的底蘊博大精深，我們要把握“信、達、雅”的原則，理性謹慎地加以開發(fā)和傳播。C.傳統(tǒng)文化的傳播應尋求通過權(quán)威經(jīng)典來找尋解脫精神壓力乃至迷茫的良方與答案。D.文化經(jīng)典的傳播不能過分追求收視率和轟動效應，還要考慮社會效益和文化影響。7.一方面于丹書銷售