安徽省合肥市第一六八中學(xué)、合肥六中2014-2015學(xué)年高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理試題 word版含答案

1、高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：235539469220142015學(xué)年高一期末考試物理試卷時間：90分鐘分值：100分一、第1題到第8題為單項選擇題，每題3分，第9題到第12題為不定項選擇題，每題4分，不定項選擇選不全得2分，有錯誤選項或不選得0分，選擇題共40分。1.物體A、B的st圖像如圖所示，由圖可知().A.從第4s起，兩物體運動方向相同，且vAvBB.兩物體由同一位置開始運動，但物體A比B遲3s才開始運動C.

2、在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等2.在下面所說的物體運動情況中，不可能出現(xiàn)的是()A.物體在某時刻運動速度很大，而加速度為零B.物體在某時刻運動速度很小，而加速度很大C.運動的物體在某時刻速度為零，而其加速度不為零D.作變速直線運動的物體，a方向與v方向相同，當(dāng)物體a減小時，它的v也減小3.一個從靜止開始作勻加速直線運動的物體，從開始運動起，連續(xù)通過三段位移的時間分別是1s、2s、3s，這三段位移的

3、長度之比和這三段位移上的平均速度之比分別是()A.1:22:32，1:2:3B.1:23:331:22:32C.1:2:31:1:1D.1:3:5，1:2:34表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上球心O的正上方O′處有一無摩擦定滑輪輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上如圖所示.兩小球平衡時若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R則這兩個小球的質(zhì)量之比m1∶m2為（不計球的大小）（）A.24∶1B.25∶1C.24∶2

4、5D.25∶245如圖所示質(zhì)量不計的定滑輪以輕繩牽掛在B點另一條輕繩一端系重物C繞過滑輪后另一端固定在墻上A點.若改變B點位置使滑輪位置發(fā)生移動但使AO段繩子始終保持水平則可以判斷懸點B所受拉力T的大小變化情況是（）A.若B左移T將增大B.若B右移T將增大C.無論B左移、右移T都保持不變D.無論B左移、右移T都減小6.如圖所示，直角支架半長軸長為r，半短軸為r2，質(zhì)量不計，軸心處有一個垂直豎直平面的光滑水平固定軸，在半長軸和半短軸一

5、端各固定一個質(zhì)量為m的小球。半長軸水平時放開支架讓其由靜止開始自由轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動過程中半長軸向左偏離豎直方向的最大角度是（）（已知sin530=0.8，cos530=0.6）A300B370C450D530高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家投稿兼職請聯(lián)系：2355394692動到B點，不計滑輪的大小，不計繩與滑輪的質(zhì)量及繩、滑輪間的摩擦，Ｈ＝2.4ｍ，α＝37β＝53拉力F做的功為。三、實驗題（每空2分，共14分）15.利用上題裝置做“驗證

6、牛頓第二定律”的實驗時:(1)甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為右圖所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是().(A)實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力(B)甲同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了(C)實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力(D)乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了(2)在

7、研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量)的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的圖().(3)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m的關(guān)系，結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖().16如圖實線為某質(zhì)點平拋運動軌跡的一部分，AB、BC間水平距離△s1＝△s2＝0.4m，高度差△h1＝0.25m，△h2＝0.35m求：（1）拋出初速度v0為。（2）由拋出點到A點的時間為。（g=10ms2