小學(xué)四年級語文世界遺產(chǎn)導(dǎo)游詞教案和范文

1、世界世界遺產(chǎn)導(dǎo)遺產(chǎn)導(dǎo)游詞教學(xué)教學(xué)設(shè)計設(shè)計課題：寫世界遺產(chǎn)的導(dǎo)游詞課時數(shù)：1課時教材解讀：長城、頤和園、九寨溝、秦兵馬俑……給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的“世界遺產(chǎn)”，我們來寫寫介紹“世界遺產(chǎn)”的導(dǎo)游詞。先確定自己要介紹哪一處“世界遺產(chǎn)”，然后選取最有特色的內(nèi)容向大家介紹?？梢灾v景點風(fēng)光，也可以講與景點有關(guān)的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。1、什么是導(dǎo)游詞？2、這個單元你了解了哪些世界遺產(chǎn)？你還知道哪些世界遺產(chǎn)？3

2、、你最想了解哪一處的世界遺產(chǎn)，然后利用上網(wǎng)查找資料了解這出遺產(chǎn)的景點風(fēng)光或與景點有關(guān)的故事，傳說等。4、要求每位學(xué)生把自己查找的資料抄寫在稿紙上。教學(xué)板塊個人學(xué)習(xí)清單第一板塊：話題交流，真情融匯(2分鐘)師：同學(xué)們，喜歡猜謎語嗎？請聽——“一張嘴，兩條腿；走遍山山和水水?！敝i底是一種職業(yè)。誰來猜猜？師：大家出去旅游過嗎？喜歡旅游嗎？那么旅游時有沒有請過導(dǎo)游？導(dǎo)游是干什么的？（我們到一個地方去旅游，為了更好的了解這個地方的風(fēng)土人情，衣食生

3、：（導(dǎo)游）住行，歷史變遷，就需要請一名高素質(zhì)的導(dǎo)游為我們作講解。）那么導(dǎo)導(dǎo)游詞的題目，一般都是景點的名稱加上“導(dǎo)游詞”三個字，這樣可以使人一目了然。比如說：給長城寫個導(dǎo)游詞就是（生：長城導(dǎo)游詞）（可以多訓(xùn)練幾個）。師：課前，你搜集的是哪一處的世界遺產(chǎn)？現(xiàn)在給你的作文確定題目吧。（二）師：從具體內(nèi)容方面看：師：先看第一自然段。都寫了哪些內(nèi)容？師小結(jié)：寫導(dǎo)游詞一般在開頭部分要先和游客打一下招呼，對大家的到來表示歡迎，作一下自我介紹。師：這即

4、是導(dǎo)游詞的第一部分：這就是前言（板書：前言自我介紹，問候語）。這一部分內(nèi)容簡短親切又引出下文。要用第一人稱的寫法，注意運用禮貌用語。大家用導(dǎo)游的語氣齊讀一下第一自然段。出示ppt(師出示好幾種導(dǎo)游詞的前言部分，進(jìn)行試說，然后給自己的文章試說第一自然段。在生會說的基礎(chǔ)上，鼓勵學(xué)生誰會創(chuàng)新。)師：接著看下一個自然段師小結(jié)：是對游覽景點的一個總的介紹。（要注意簡潔明了）這就是總述。出示ppt（板書：總述）（給自己的文章試說游覽景點的一個總的介