小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃下冊

1、小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革。堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，探索意識和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。加強思想首先教育為學(xué)生打下堅實酌基礎(chǔ)，樹立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、基本情況分析二、基本情況分析1學(xué)情分析:這學(xué)期我繼續(xù)任教一年級的數(shù)學(xué)。學(xué)生通過一個學(xué)期的新教材學(xué)習(xí)，己經(jīng)初步適應(yīng)了新課程的教材特

2、點，并能有一定個性的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2、教材分析:本冊是以《標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編排。力求使教材的結(jié)構(gòu)符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，關(guān)注學(xué)生的興趣和經(jīng)驗，反映數(shù)學(xué)知識的形成過程，努力為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供生動活潑。發(fā)展數(shù)學(xué)能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣和信心。3、個人教研分析:作為一名教師，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任，在我個人教

3、育教學(xué)水平不斷成長的歷程中，為自己規(guī)劃末來，我相信勤能補拙，我希望自己能成為一個勤奮的學(xué)習(xí)者、研究者、實踐者。三、教學(xué)教研目標(biāo)三、教學(xué)教研目標(biāo)(一)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)

4、和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4、能用自已的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。6、會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，形成