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1、版權(quán)所有:中華資源庫2016年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試(一)文科綜合文科綜合20163.17第I卷本卷共35個小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。24.在中國古代,朝廷根據(jù)帝王、大臣等人的生平事跡為其擬定謚號,從戰(zhàn)國時期起,“辨行跡、明善惡、寓褒貶”逐漸成為擬定謚號的規(guī)范。這一規(guī)范主要是為了A尊崇和頌揚先人B緩和君臣關系C懲惡勸善維護統(tǒng)治D鞏固儒學地位
2、25據(jù)記載,徐元慶之父被縣尉所殺,后徐元慶殺縣尉報父仇。審案時武則天主張無罪釋放徐元慶,而大臣陳子昂建議,宜正國之法,置之以刑,然后旌其閭墓,嘉其徽烈。在激烈的爭論后,依陳子昂的意見做出最后的判決?!缎绿茣酚涊d了8個類似的案件與爭論。這反映了當時A.專制皇權(quán)弱化B宗法觀念受到?jīng)_擊C地方吏治廢弛D注重禮法矛盾的調(diào)和26.王陽明認為“夫?qū)W貴得之心,求之于心而非也,雖其言之出于孔子,不敢以為是也,而況其未及孔子者乎?求之于心而是也,雖其言之
3、出于庸常,不敢以為非也,而況其出于孔子者乎?”李贄則認為“蓋天生一人,自有一人之用,不待取給于孑L子而后足也?!睋?jù)此可知A王陽明挑戰(zhàn)孔子的權(quán)威B李贄反對孔子的思想C兩者都是對現(xiàn)實政治的叛逆D兩者的主張具有共性27蘇州城外黃家巷,在明代“尚系近城曠地,煙戶甚稀”,到了清代前期,“生齒日繁,人物殷富,閭閻(泛指門戶、人家)且千,鱗次櫛比?!睂е逻@一變化的原因是A小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)展推動人口增長B商品經(jīng)濟發(fā)展帶動市鎮(zhèn)繁榮C政府鼓勵墾荒,城郊得到開發(fā)D
4、對外貿(mào)易繁榮,社會財富增加28.鴉片戰(zhàn)爭后,松江府所屬州縣“均栽種棉花,禾稻僅占十中之二”,原來不種棉花的華亭縣也開始“改禾種花”。由于擴種經(jīng)濟作物,原來是余糧區(qū)的浙江余姚成了缺糧區(qū):廣東則靠越南、緬甸每年輸入百萬石大米維持。這反映了當時中國A被卷入資本主義世界市場B傳統(tǒng)手工業(yè)的發(fā)展C自然經(jīng)濟統(tǒng)治地位的喪失D重農(nóng)抑商政策的改變29.有學者指出,紀年的改革是“皇帝倒了”的結(jié)果,但對中華大地上遠離革命風暴中心的人們來說,正是紀年的改革才使他
5、們相信皇帝已經(jīng)倒了。該學者認為紀年改革A.有助于推翻皇帝制度B實現(xiàn)了近代中國社會的轉(zhuǎn)型C擴大了民主革命的影響D消除了封建思想對民眾的束縛30國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作,在廣州、武漢等地培訓大量農(nóng)民運動干部,并利用版權(quán)所有:中華資源庫安成為大都市。唐代大運河連通了海上絲綢之路,不斷接納著日本、波斯、天竺等國的商船19世紀中期大運河開始衰落,尤其是19世紀90年代,西方列強掀起掠奪中國鐵路修筑權(quán)的高潮,隨著鐵路的興趣和區(qū)域交通結(jié)構(gòu)的改變
6、,原有的貨物流向和流量發(fā)生改變,使大運河沿岸的揚州、淮陰、嘉定等逐漸衰落?!獡?jù)陳國慶主編《中國近代社會轉(zhuǎn)型研究》等材料二19世紀中期,法國加緊在埃及擴張勢力,與埃及簽訂條約,開鑿蘇伊士運河二條約規(guī)定埃及無償提供勞動力,運河通航后出租99年,每年可收取運河收益的l5%.1869年蘇伊士運河通航后,英國等西方國家迫不及待地要把它置于自己的直接控制之下。它把紅海和地中海、印度洋和大西洋聯(lián)結(jié)趣隸,大大縮短了從印度洋、太平洋西岸到西歐、北美的距
7、離,是世界上最繁忙的運河之一?!幾在w軍秀《評英法改造蘇伊士運河的矛盾》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析隋唐時期大運河的作用。(9分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,指出19世紀中后期中國大運河和蘇伊士運河的發(fā)展狀態(tài)有何不同并分析其原因。(16分)41(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料偶然性與必然性在自然界和社會歷史領域發(fā)生作用的共同點在于它們存在并發(fā)揮作用的客觀性。恩格斯明確指出;一切社會活動,一系列社會過程,愈是越
8、出人們的自覺的控制,愈是越出他們支配的范圍。愈是顯得受純粹的偶然性的擺布、它所固有的內(nèi)在規(guī)律就愈是以自然的必女性在這種偶然性中為自己開辟道路。一一摘編自《馬克思恩格斯選集》概括材料觀點,并結(jié)合所學知識加以評述。(要求觀點明確、史論結(jié)合、史實準確。)請考生在第請考生在第45、46、47、48四道歷史題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一四道歷史題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計分。并用題計分。并用2B鉛筆在答題卡上把所選題
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