廣州體育學(xué)院學(xué)科教案

1、廣州體育學(xué)院學(xué)科教案廣州體育學(xué)院學(xué)科教案課程：教育學(xué)授課教師：上課日期：班級(jí)第7周男人數(shù)女第7次課教學(xué)儀器與媒體儀器：媒體：多媒體演示系統(tǒng)、課件教材內(nèi)容第五章教育目的與學(xué)制教學(xué)任務(wù)或教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)教育目的的概念和意義2正確理解我國(guó)教育目的的沿革和基本精神、理論基礎(chǔ)、價(jià)值取向，樹(shù)立全面發(fā)展的教育觀(guān)3掌握學(xué)制、義務(wù)教育的概念及相關(guān)規(guī)定4學(xué)習(xí)用理論觀(guān)察現(xiàn)實(shí)的方法重點(diǎn)難點(diǎn)基本概念：教育目的、學(xué)制、義務(wù)教育、新時(shí)期教育方針教育目的的理論意義和價(jià)值

2、取向（教育觀(guān)）教學(xué)組織與方法教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)媒體使用教師教法學(xué)生學(xué)法時(shí)間組織教學(xué)本章思考題講授新課引入課題1、什么是教育目的？學(xué)制？義務(wù)教育？新時(shí)期的教育方針？2、我國(guó)教育目的的基本精神和理論基礎(chǔ)是什么？3、全面發(fā)展教育的組成部分？5.15.1教育目的教育目的5.1.1教育目的概述概念概念——教育所要培養(yǎng)的人才質(zhì)量規(guī)格或標(biāo)準(zhǔn)層次結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)——教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)重要性重要性——教育目的是教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)

3、和依據(jù)，也是教育教學(xué)活動(dòng)的歸宿。依據(jù)依據(jù)——教育的兩大基本規(guī)律；人口；教育理想（人格理想）價(jià)值取向價(jià)值取向——教育目的是社會(huì)需要和個(gè)人發(fā)展的統(tǒng)一：討論社會(huì)本位論和個(gè)人本位論5.1.2我國(guó)的教育目的?1957年，“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，多媒體電腦投影演示考勤熱點(diǎn)話(huà)題為例提示教學(xué)重點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生思考學(xué)法指導(dǎo)閱讀指導(dǎo)談話(huà)法閱讀指導(dǎo)討論舉例說(shuō)明激發(fā)學(xué)生思考激發(fā)興趣筆記思考運(yùn)用組織策略教材P65筆記、記號(hào)

4、思維方法訓(xùn)練復(fù)習(xí)舊知識(shí)瀏覽試講聽(tīng)講筆記51020馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)5.25.2學(xué)校教育制度學(xué)校教育制度5.2.1概念學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)制學(xué)制”。指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)，規(guī)定各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、學(xué)習(xí)年限及相互聯(lián)系。5.2.2制定學(xué)制的依據(jù)—社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度—生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平—兒童身心發(fā)展的規(guī)律—古今中外的經(jīng)驗(yàn)5.2.3我國(guó)學(xué)制的發(fā)展我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制圖5.2.4我國(guó)義務(wù)教育有關(guān)規(guī)定?義務(wù)教育義務(wù)教育——依法

5、律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。19861986年4月頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》2006年9月修訂；基本普及九年九年制義務(wù)教育；義務(wù)教育階段包括初等教育和初級(jí)中等教育；義務(wù)教育年限為六三制或五四制2006年9月修訂《義務(wù)教育法》5.2.5學(xué)制改革的趨勢(shì)重視早期開(kāi)發(fā)、學(xué)前教育重視成人教育、終身教育重視基礎(chǔ)教育，延長(zhǎng)義務(wù)教育年限及時(shí)調(diào)整職業(yè)技術(shù)教育結(jié)構(gòu)普通教育和職業(yè)技術(shù)教育匯合高等教育多層