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文檔簡(jiǎn)介
1、成語故事第一課第一課水滴石穿水滴石穿一、教學(xué)目的:1、閱讀成語故事《水滴石穿》。2、理解故事的愿意和現(xiàn)在引用的轉(zhuǎn)換意。二、教學(xué)過程:1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣師:你知道哪些成語故事?指名學(xué)生說一說。生1:我知道這則成語故事“水滴石穿”講的是宋朝的一個(gè)縣令張乖崖看見一個(gè)管理倉(cāng)庫(kù)的小吏將倉(cāng)庫(kù)里的一枚銅錢放進(jìn)了自己的口袋對(duì)他說的話。生2:“水滴石空”這個(gè)成語的意思是說缺點(diǎn)、錯(cuò)誤雖小,但累積起來,就會(huì)造成很大的危害。生3:現(xiàn)在,常從積極方面來使用,
2、比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有恒心,堅(jiān)持不懈,就能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。。2、學(xué)習(xí)“水滴石穿”這個(gè)成語:⑴初讀成語,注意讀準(zhǔn)字音。⑵指名學(xué)生讀成語故事,及時(shí)糾正字音。⑶了解寓意:師:這個(gè)成語故事告訴我們一個(gè)什么道理?老師相機(jī)加以說明:“水滴石穿”這一個(gè)成語出自文中縣令張乖崖的故事,是說他看見倉(cāng)庫(kù)管理小吏私自把一枚銅錢放入自己的口袋而嚴(yán)加詢問,寫出了“繩鋸木斷,水滴石穿”的批語。意思缺點(diǎn)錯(cuò)誤雖小,但積累起來也會(huì)造成很大的危害。后來也比喻做事要有恒
3、心,堅(jiān)持不懈,就能戰(zhàn)勝困難,取得成功。3、知識(shí)的拓展延伸生:畫出本課生字詞,畫出不理解的地方。生讀課文。師:老師來檢查一下你們讀書的情況。竽腮俸祿奏開火車讀,講生字詞讀及寫的時(shí)候的注意點(diǎn),齊讀,組詞擴(kuò)詞2師:我們已經(jīng)學(xué)過了本課的生字詞。下面老師請(qǐng)一位同學(xué)來朗讀這篇課文,其余的同學(xué)注意思考小黑板上的幾個(gè)問題。先出示問題,讓學(xué)生讀問題。小黑板上的問題是:(1)這個(gè)故事的主人公是誰?(2)他為什么要充數(shù)?(3)他為什么能充數(shù)?(4)他充數(shù)的結(jié)
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