教學(xué)設(shè)計(jì)《乒乓球不掉下來(lái)的秘密》

1、乒乓球不掉下來(lái)的秘密袁優(yōu)紅名師工作室舟山市定海區(qū)檀楓小學(xué)王卓梅一、教材分析本課是對(duì)三上《空氣和水》單元的延伸，在“空氣會(huì)流動(dòng)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行趣味拓展，從趣味活動(dòng)入手，吹風(fēng)機(jī)吹出懸浮球，激發(fā)興趣，提出問(wèn)題：球?yàn)槭裁床粫?huì)掉下來(lái)？通過(guò)兩個(gè)吹紙條的活動(dòng)，探究其中的奧秘，尋找相似點(diǎn)，揭開(kāi)球不掉下來(lái)的秘密。然后利用漏斗，自己來(lái)制作不會(huì)掉下去的旋轉(zhuǎn)球，呼應(yīng)開(kāi)始的活動(dòng)。最后了解伯努利及伯努利原理在生活中的應(yīng)用。希望激發(fā)學(xué)生對(duì)伯努利原理的探究興趣，并將這種

2、探究的興趣延伸到生活中的其他科學(xué)現(xiàn)象，自發(fā)、自主地進(jìn)行科學(xué)探究并能應(yīng)用于生活。二、學(xué)情分析三年級(jí)下冊(cè)的孩子，有了一定的觀察能力和探究能力，尤其是城市里的孩子，大都去過(guò)科技館，見(jiàn)到過(guò)懸浮球，可能也聽(tīng)說(shuō)過(guò)或從書(shū)上看到過(guò)“伯努利原理”，大部分小朋友對(duì)此都很感興趣。但是我翻看了一些小學(xué)生科普書(shū)籍，幾乎都是直接用“流速”、“壓強(qiáng)”等語(yǔ)言直接進(jìn)行解釋，這對(duì)三年級(jí)小學(xué)生來(lái)說(shuō)理解有難度。所以我嘗試讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言解釋伯努利原理，構(gòu)建適合三年級(jí)學(xué)生的解

3、釋，希望可以通過(guò)課堂上的趣味游戲，激發(fā)孩子對(duì)伯努利原理的興趣，種下探究的種子，在時(shí)機(jī)成熟時(shí)萌發(fā)生長(zhǎng)。三、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)趣味游戲，初步了解伯努利原理。2.了解生活中常見(jiàn)的伯努利原理的應(yīng)用。3.能用自己的語(yǔ)言描述觀察到的現(xiàn)象，并提出自己的解釋。4.激發(fā)學(xué)生對(duì)伯努利原理的探究興趣。5.了解相關(guān)的科學(xué)發(fā)展史。三、教學(xué)重點(diǎn)在趣味實(shí)驗(yàn)中，能仔細(xì)觀察、準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并提出自己的解釋。四、教學(xué)難點(diǎn)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象提出自己的解釋。三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)記錄