新形勢(shì)下如何開(kāi)展公路職工繼續(xù)教育工作

1、新形勢(shì)下如何開(kāi)展公路職工新形勢(shì)下如何開(kāi)展公路職工繼續(xù)教育工作繼續(xù)教育工作引言：公路行業(yè)的發(fā)展在于人才，人才的培養(yǎng)在于教育。新形勢(shì)下公路行業(yè)面臨著新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。保持公路事業(yè)健康快速發(fā)展必須堅(jiān)持以人為本，深刻認(rèn)識(shí)到人才是第一資源，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新變化，必須深刻地認(rèn)識(shí)、高度的重視、認(rèn)真地對(duì)待職工繼續(xù)教育工作，把它真正地提到議事日程，不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究對(duì)策并付諸實(shí)施，促進(jìn)繼續(xù)教育工作向更深層次發(fā)展，使人才資源得到全面的開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)公

2、路事業(yè)又好又快發(fā)展。三人行必有我?guī)熝桑毠?yīng)該有向他人學(xué)習(xí)的意識(shí)。每個(gè)人都是老師同時(shí)也是學(xué)生，向他人學(xué)習(xí)成為有意識(shí)的行為，共享鏈接也就隨時(shí)保持聯(lián)通。另外，單位不僅應(yīng)該組織線上線下交流學(xué)習(xí)會(huì)，還應(yīng)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型職工”活動(dòng)，發(fā)揮黨員在繼續(xù)教育工作中的模范帶頭作用。下面對(duì)如何開(kāi)展職工繼續(xù)教育工作，談幾點(diǎn)粗淺體會(huì)和建議：一、留條縫，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)萬(wàn)物皆有裂痕，那是光進(jìn)來(lái)的地方?！R昂納德科恩肯定經(jīng)驗(yàn)之余莫把窗戶封死，新認(rèn)知往往

3、與陽(yáng)光一同到來(lái)，全面培訓(xùn)；二是對(duì)管理人員的崗位培訓(xùn)。使每位管理人員進(jìn)一步熟悉自己業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)；三是對(duì)在職人員的輪訓(xùn)。幾年來(lái)，我站聘請(qǐng)了各層次人員如上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各科室人及兄弟單位專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行理論講解，加強(qiáng)與各培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行知識(shí)更新，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)優(yōu)秀人員進(jìn)行培養(yǎng)，選送優(yōu)秀管理人才和技術(shù)能手到兄弟單位進(jìn)行業(yè)務(wù)考察學(xué)習(xí)，定期組織各層次人員進(jìn)行前瞻性的研究探討。在廣泛開(kāi)展生產(chǎn)崗位職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)和考核的同時(shí)，大力開(kāi)展工人崗位技術(shù)大比武活動(dòng)

4、，積極開(kāi)展各崗位間的“換位學(xué)習(xí)”，提高了職工一職多能的綜合素質(zhì)；四是定期考試促進(jìn)培訓(xùn)。為了檢驗(yàn)培訓(xùn)效果，定期和不定期對(duì)職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，采取每月抽考的方式對(duì)全體職工進(jìn)行考試。同時(shí)，根據(jù)形勢(shì)及生產(chǎn)的需要，不定期的對(duì)一線職工進(jìn)行技術(shù)業(yè)務(wù)考核，如非正常情況下的作業(yè)考試等。（三）道班自行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一是道班每月培訓(xùn)。道班每月按照站機(jī)關(guān)下達(dá)的職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合本道班實(shí)際進(jìn)行系統(tǒng)安排，組織職工進(jìn)行崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)和崗位練兵活動(dòng)；二是道班每日一題