有趣的字母牌教案

1、《有趣的字母牌》設計設計意圖：《有趣的字母牌》涵蓋了《美術課程標準》中“綜合探索”學習領域的兩個層次：既體現(xiàn)了“美術與其他學科相綜合”，又體現(xiàn)了“融美術各學習領域為一體”。在本課中，為學生創(chuàng)設了一種有趣的學習情境，使學生在制作紙牌和娛樂的過程中得到快樂，同時鞏固練習了單詞；在紙牌的制作過程中，綜合運用了設計、造型、裝飾、表現(xiàn)等方法，以此提高學生的設計能力、審美能力、動手實踐能力和綜合學習能力。在教學中，利用學生對字母牌游戲的興趣，引導他

2、們以小組為單位，圍繞字母牌的設計制作和游戲方法等，開展各種探究活動，進行體驗式教學；讓學生在各種體驗活動中真正動起來，使學生能在輕松愉快的教學過程中積極參與學習，樂于表現(xiàn)自己，敢于嘗試探索，提高學生學習的積極性。教學目教學目標：1、認識字母牌的造型和圖案特征，學習字母牌的裝飾方法。設計制作一套新穎別致的字母牌。2、小組合作，學習字母牌的設計制作方法，并通過游戲鞏固、識記單詞。3、培養(yǎng)學生的合作意識、設計意識和動手實踐的能力，提高跨學科的

3、綜合學習能力。小結：美觀也是我們設計紙牌的原則。學生分析紙牌設計步驟：1、用雙勾法畫出字母輪廓，使它更醒目。2、以點、線、面等不同形式和圖案來裝飾。學生觀看教材和課件，欣賞更多的字母牌作品?？唇滩牡?3頁，學習其他制作方法，通過觀看課件，了解剪帖的表現(xiàn)形式。四、學習制作方法。我們看看怎樣把這張普通紙牌變得更美觀。誰來說說它的制作步驟？小結：這張字母牌是用畫的方法完成的。除了畫的方法，教材上還向我們介紹了哪些方法？1、看教材，學習制作方法