有趣的磁鐵教案doc

1、大班科學活大班科學活動《有趣的磁有趣的磁鐵》焦作市焦作市錦祥幼兒園祥幼兒園李靜李靜一、教材分析磁鐵是幼兒現(xiàn)實生活中比較常見的物品，磁鐵能夠吸鐵的特性決定了它備受幼兒青睞。特別是在區(qū)域活動的時候，小貓釣魚的玩具和磁鐵的教具幼兒們總是愛不釋手。但是，他們大都只是單純玩耍，還沒有知識的建構。新《綱要》指出，科學領域的教育要貼近幼兒實際選擇幼兒感興趣的事物和問題。大班幼兒有了一定的認識能力，對事物充滿了好奇心。因此，我設計了這節(jié)活動。試圖讓幼兒

2、在玩的過程中了解磁鐵的特性和作用。二、教學目標情感目標：1、樂于探索并發(fā)現(xiàn)磁鐵的奧秘，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。能力目標：2、通過觀察與探索，能夠用語言表述探索的結果。知識目標：3、充分感知磁鐵具有吸鐵特質(zhì)，初步了解磁鐵在生活中的應用。3、教具準備：多媒體課件PPT、透明杯1、鐵質(zhì)鑰匙1、系繩磁環(huán)1學具準備：磁環(huán)泡沫積木積木塊壹元硬幣塑料勺鐵釘塑料螺母曲別針夾子釣魚學具無蓋小塑料盒（裝小魚）四、活動過程：（一）、設置情景引發(fā)興趣：師：春

3、天到了，小朋友都喜歡郊游，今天老師帶你們到一個神奇的地方（科學王國）去郊游。幼：好。生：能。3、探索磁鐵有磁性在教師的引導下，幼兒探索磁鐵的特性并嘗試探索分類。托盤出示為幼兒準備好的不同材料制成的物品。師：盤中有很多材料，誰能跟小磁環(huán)擁抱誰就是它的朋友。我們自己去嘗試一下吧。幼：自由嘗試匯報結果：誰是磁鐵寶寶的朋友？邊說邊分類。討論：做完游戲我們發(fā)現(xiàn)圈里的學具怎么樣？而圈外的學具怎樣？你知道里面的秘密嗎？（圈里的學具都是鐵制品，圈外的學

4、具都不是鐵制品），你發(fā)現(xiàn)磁鐵有什么本領嗎？（指名說）小結：磁鐵有磁性，能吸住鐵制的物品。4、磁鐵應用游戲：小貓釣“魚”游戲幼兒喜歡游戲這一環(huán)節(jié)主要是通過游戲比賽進一步讓幼兒對磁鐵產(chǎn)生濃厚的興趣。師：我們繼續(xù)前進，來到了小河邊，你看到了什么？(兩只小貓在釣魚，你們想不想試試？（想）我們來一個釣魚比賽怎么樣？規(guī)則：每個小組1套釣魚學具，3分鐘自由輪流嘗試時間。每組4名幼兒，第一名幼兒釣完一條把魚竿傳給第二名，依次類推。在規(guī)定時間內(nèi)最先釣完的