磁鐵的磁性教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、磁鐵的磁性教案設(shè)計(jì)磁鐵的磁性教案設(shè)計(jì)象山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校:張海亞一、一、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究:1鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法研究磁鐵各部分磁性的強(qiáng)弱,使他們體會(huì)到同一個(gè)問(wèn)題可以用多種方法去解決。2引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)提出的問(wèn)題,自主探究磁鐵能吸引哪些物體、磁鐵的兩極磁性最強(qiáng)等問(wèn)題,經(jīng)歷科學(xué)探究過(guò)程??茖W(xué)知識(shí):1指導(dǎo)學(xué)生在探究活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)磁鐵有磁性,有兩極,兩極磁性最強(qiáng)。2了解磁鐵在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。情感態(tài)度價(jià)值觀:1引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷磁鐵能吸引哪些物體、磁鐵兩極

2、磁性最強(qiáng)等合作探究活動(dòng),從中體驗(yàn)科學(xué)探究的方法、樂(lè)趣和價(jià)值。2在探究過(guò)程中形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重、難點(diǎn)、教學(xué)重、難點(diǎn)探究磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱三、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備師:條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)行磁鐵、等各種形狀不同的磁鐵。生:磁鐵,銅、鐵鑰匙、回形針、大頭針、牙簽、小鐵釘、橡皮、塑料尺、紙片等物品四、四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一直接導(dǎo)入,了解磁鐵的用途和種類(lèi)教師玩橢圓形磁鐵。1老師這幾天經(jīng)常在玩這個(gè)東西,老師發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)也在

3、玩這個(gè)東西,你們見(jiàn)過(guò)它嗎?這東西的叫什么?2(生:吸鐵石、強(qiáng)吸石、磁鐵等)3同學(xué)們講的都對(duì),但它科學(xué)書(shū)本里的名字叫磁鐵。(幻燈出示課題:磁鐵)4生活中很多地方用到了它,你知道有哪些地方呢?5(生:賽車(chē)馬達(dá)、冰箱、文具盒、包扣、手機(jī)套扣、電鈴、門(mén)吸等)6.老師也給同學(xué)們準(zhǔn)備了一些幻燈片我們一起來(lái)看看(出示幻燈:冰箱、門(mén)、揚(yáng)聲器、電鈴、馬達(dá))7從圖中我們看到了磁鐵根據(jù)用途會(huì)做成很多形狀,你看老師手上拿的是什么形狀的?(橢圓形的)常見(jiàn)的還有條

4、形的,馬蹄形的,環(huán)形的等形狀。(幻燈出示各種形狀的磁鐵)8.你玩過(guò)磁鐵嗎?(玩過(guò)、沒(méi)玩過(guò))玩過(guò)的同學(xué)在玩磁鐵時(shí)有什么疑問(wèn)?(學(xué)生說(shuō)完一種方法后師就問(wèn):你們聽(tīng)了以后有什么不同意見(jiàn)?你覺(jué)得需要完善這個(gè)計(jì)劃的哪個(gè)部分?完善后再請(qǐng)一個(gè)學(xué)生完整地?cái)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作方案)2在磁鐵各部分一枚一枚的掛,看哪里掛的最多(如出現(xiàn)這種方法,請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演示,然后引導(dǎo):每個(gè)地方都掛很不方便,有沒(méi)有方便的辦法呢?可不可以在磁鐵上設(shè)幾個(gè)點(diǎn)如A、B、C、D、E。再一枚一枚的

5、掛回形針或大頭針)學(xué)生敘述操作方案教師在黑板上畫(huà)圖3先把大頭針?lè)治鍌€(gè)點(diǎn)放好,再用磁鐵的五個(gè)點(diǎn)去接近,看哪個(gè)點(diǎn)先被吸引過(guò)來(lái),先吸過(guò)來(lái)的地方說(shuō)明磁性強(qiáng)。(注意效果)讓學(xué)生演示并問(wèn)你們看清楚了嗎?4用鋼珠放在磁鐵的各個(gè)地方,看鋼珠會(huì)滾向哪里,滾過(guò)去的地方磁性就強(qiáng)。你們聽(tīng)明白了嗎?6請(qǐng)各組選擇一種方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄單。7各組拿出2號(hào)材料袋實(shí)驗(yàn),教師巡視。8完成的組請(qǐng)組長(zhǎng)把材料放回2號(hào)袋里,比一比哪組快。9分組匯報(bào)。根據(jù)方法選擇匯報(bào)。一

6、種是掛回形針或大頭針,直接在黑板上填寫(xiě)。另一種是滾鋼珠。實(shí)物投影匯報(bào)。10根據(jù)匯報(bào)結(jié)果你得出什么結(jié)論?11磁鐵各部分的磁性強(qiáng)弱是不一樣的:磁鐵磁性?xún)啥藦?qiáng)中間弱或磁鐵磁性最強(qiáng)的是兩極。12科學(xué)家把磁鐵最強(qiáng)的兩端叫什么?(學(xué)生能回答出更好,回答不出教師說(shuō)出)13去掉問(wèn)號(hào)。課件出示結(jié)論:磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是磁鐵的磁極,磁鐵有兩個(gè)磁極。齊讀一遍14出示條形磁鐵問(wèn):它的兩個(gè)磁極在哪里?蹄形磁鐵?環(huán)形磁鐵呢?如果學(xué)生對(duì)環(huán)行磁鐵的磁極有爭(zhēng)議,教師應(yīng)說(shuō)

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