電壓-教案設計

1、電壓電壓教案設計教案設計教學目標知識目標1、知道的作用、電源是提供的裝置2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關系3、記住干電池和家庭電路的.能力目標培養(yǎng)學生想象、類比、推理能力，搜集信息能力.情感目標1、體會類比是科學研究的常用方法.2、培養(yǎng)學生學科知識聯(lián)系實際的意識.教法建議演示一個顯示電路通電的實驗(小燈泡發(fā)光)，啟發(fā)指出電路中有電流.提問電流是怎樣產生的若學生回答是因為電路中接有電源，則可進一步提問：有電源為什么就會有電流呢學生的

2、回答一般是不完全的，在指出它們的正確方面以后，就此引入新課.1.用類比法講解電流形成電流原因對初中學生可以采用類比方法，說明使電路中形成了電流，電源是提供的裝置.首先作好課本圖61演示實驗，讓學生看到A、B兩杯水面高度不同是形成水流沖動渦輪轉動的原因，當水面相平后，水就停止了流動.要讓水持續(xù)流動，就需要用抽水機把B杯中的水抽到A杯，使兩杯水面再次形成液面差.接下來演示課本圖62實驗并用掛圖與圖61進行類比說明：由以上類比，啟發(fā)學生歸納出