《統(tǒng)計》教案設(shè)計

1、統(tǒng)計統(tǒng)計松崗顯綱小學松崗顯綱小學胡淑貞胡淑貞教學內(nèi)容：二年級數(shù)學上冊P94—95教學目標：1、通過實際調(diào)查，使學生體驗數(shù)據(jù)的收集和整理過程，進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2、使學生進一步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，并能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。3、通過觀察、討論、交流、合作等學習活動培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作意識和自主探究精神。教學重點：數(shù)據(jù)的收集和整理后，用統(tǒng)計圖表來表示數(shù)據(jù)。教學難點：認識條形統(tǒng)計圖1格表示2個單位。教具準備

2、：多媒體課件、動物卡片、統(tǒng)計圖表。教學過程：一、情景激趣，設(shè)疑引思。1、談話：、談話：同學們喜歡看動物雜技表演嗎？好，看哪個同學能一眼看出是哪些動物在表演？我們準同學們喜歡看動物雜技表演嗎？好，看哪個同學能一眼看出是哪些動物在表演？我們準備出發(fā)了！備出發(fā)了?。ㄕn件演示：小貓、小狗、小兔、小烏龜?shù)鸟R戲表演。）2、設(shè)疑：有哪些動物在表演呢？、設(shè)疑：有哪些動物在表演呢？（師逐個板貼：小貓、小狗、小兔、小烏龜）你最喜歡哪種小動物？（提問個別學生

3、回答）3、引思：我們班到底喜歡哪只動物的同學最多？喜歡哪只動物的同學最少？、引思：我們班到底喜歡哪只動物的同學最多？喜歡哪只動物的同學最少？用什么方法能知道呢？下面我們就一起來做個統(tǒng)計。4、板書課題：統(tǒng)計做統(tǒng)計首先要做什么呀？（收集數(shù)據(jù)）二、探索新知1、分組活動：課件出示活動要求?；顒右螅?（選一選：選出自己最喜歡的動物卡片交給組長，組長收集動物卡片。活動完畢。師：以前我們已經(jīng)會用“O”、“√”等符號來記錄喜歡各種動物的人數(shù)，今天我們