版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1校本課程硬筆書(shū)法教案校本課程硬筆書(shū)法教案校本課程:校本課程:1.正確的寫(xiě)字姿勢(shì)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)教學(xué)要求:1、訓(xùn)練正確的寫(xiě)字姿勢(shì),培養(yǎng)良好的寫(xiě)字的習(xí)慣。2、通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,使學(xué)生了解寫(xiě)字時(shí)必須要達(dá)到的基本要求,并能在實(shí)際操作的過(guò)程中不僅自己自覺(jué)做到,還能督促旁人做到,逐漸形成習(xí)慣。3、使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫(xiě)字習(xí)慣,是寫(xiě)好字的基礎(chǔ),是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事,也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入。小朋友們,現(xiàn)在你們
2、己經(jīng)開(kāi)始新的學(xué)期了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將學(xué)到許多新的知識(shí),這些知識(shí)需要通過(guò)讀書(shū)、寫(xiě)字來(lái)獲得。要想寫(xiě)好字,首先應(yīng)該坐好,擺好正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。因此,從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)十分重要。二、明確正確的寫(xiě)字姿勢(shì)的要求教師出示幾幅圖,說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么,他們寫(xiě)字的姿勢(shì)是怎樣的。(1)仔細(xì)看圖,討論要點(diǎn)。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論的過(guò)程中講解要點(diǎn):①寫(xiě)字時(shí)坐姿要端正,兩臂平放桌上,眼睛與練習(xí)本的距離為30—35厘米(大約一尺)。②胸部與桌子的距離為6—8
3、厘米(大約一拳的距離)。③寫(xiě)字時(shí)還要把練習(xí)本放在胸部正前方,左手按在練習(xí)本一側(cè),右手握筆。④握筆時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。(2)練習(xí)要點(diǎn)(重點(diǎn)練習(xí)第四個(gè)要點(diǎn))。①老師按要求在講臺(tái)上做規(guī)范的寫(xiě)字姿勢(shì),邊做邊講解要點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生理解“握筆點(diǎn)離筆尖3—4厘米”的實(shí)際概念與操作要求。②請(qǐng)一個(gè)小朋友到講臺(tái)前,按要點(diǎn)嘗試著擺好姿勢(shì)。③引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)照要求仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題予以糾正。3從今天開(kāi)始老師就來(lái)教大家學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)好字。導(dǎo)入過(guò)渡:漢字是由
4、筆畫(huà)組成的,筆畫(huà)是構(gòu)成漢字的最小結(jié)構(gòu)單位,就好比房屋是由磚頭、瓦、木頭等建成,要建成房屋就離不開(kāi)一塊塊磚,一片片瓦,一根根木頭。要想寫(xiě)好漢字,首先要寫(xiě)好最基本的筆畫(huà)。板書(shū)課題。齊讀課題。二、新授:(一)講解“橫”書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。1、老師示范書(shū)寫(xiě),指名說(shuō)筆畫(huà)名稱(chēng)。老師領(lǐng)讀筆畫(huà)名稱(chēng)。2、講解筆順(從左到右)。3、再次范寫(xiě),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看到的“橫”有什么特點(diǎn)。分小組討論。4、教師分析講解:書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà)都要有起筆、行筆、收筆,不能平拖或平劃;要有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 校本課程 硬筆書(shū)法教案
- 硬筆書(shū)法小組校本課程方案
- 硬筆書(shū)法教案(校本)
- 小學(xué)校本課程-硬筆書(shū)法教材
- 小學(xué)校本課程教材《硬筆書(shū)法教程》
- 硬筆書(shū)法校本教材
- 拓展課程硬筆書(shū)法教案
- 小學(xué)校本課程計(jì)劃-教材硬筆書(shū)法教學(xué)教材
- 六年級(jí)校本課程硬筆書(shū)法教學(xué)計(jì)劃及教案
- 小學(xué)硬筆書(shū)法校本教材
- 硬筆書(shū)法教案
- 六年級(jí)校本課程(硬筆書(shū)法)教學(xué)計(jì)劃及教案
- 硬筆書(shū)法教案
- 小學(xué)硬筆書(shū)法教案
- 硬筆書(shū)法社團(tuán)-教案
- 硬筆書(shū)法教案(全)
- 硬筆書(shū)法教學(xué)教案
- 硬筆書(shū)法教案資料
- 硬筆書(shū)法社團(tuán)教案
- 硬筆書(shū)法教案全集
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論