模式18年級上冊表格教案（133頁）

1、1人教版八年級語文上冊表格式教案人教版八年級語文上冊表格式教案課題第一第一單元第元第1課1、新聞兩則課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)（一）、知識儲備點(diǎn)1、掌握新聞常識。2、了解解放戰(zhàn)爭概況。（二）、能力培養(yǎng)點(diǎn)1、能寫作簡單的新聞。2、體會作者遣詞造句的語言美。（三）、情感體驗點(diǎn)感受解放戰(zhàn)爭中我軍的英勇氣勢。重點(diǎn)掌握新聞知識。難點(diǎn)體會作者遣詞造句的語言美。導(dǎo)學(xué)思路及學(xué)生活動設(shè)計我的反思第一課時一、本課目標(biāo)1學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》。2掌握新聞常

2、識，感受解放戰(zhàn)爭中我軍的英勇氣勢，體會作者遣詞造句的語言美。二、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：以介紹人民解放軍百萬大軍橫渡長江時的背境導(dǎo)入。2、課前熱身：a、給下列詞語中加點(diǎn)的字注音潰退（）要塞（）阻遏（）銳不可當(dāng)（）b、解釋下列詞語業(yè)已：銳不可當(dāng)3、合作探究：a、整體感知：介紹本課內(nèi)容梗概。b、互動：互動1：閱讀新聞要把握哪些要素？明確閱讀新聞要的“三五六”（即三個特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)的五個部分，記敘的六個要素）。互動2：朗讀課文，理清記敘的六要素，全班交

3、流。互動3：再讀課文，劃分結(jié)構(gòu)層次并概括主要內(nèi)容?；?：導(dǎo)語前面的電頭起什么作用？互動5：導(dǎo)語從哪幾個方面總領(lǐng)了全文？互動6：主體部分是按什么順序來安排材料的？為什么要按這樣的順序來敘述？西路軍與東路軍是同時發(fā)起進(jìn)攻作戰(zhàn)的，為什么先說東路軍，再說路軍？互動7：文中寫西路軍所遇到的敵情時說“和中所遇敵情一樣”，請你用課文中的話說說中路軍所遇的敵情?；?：作者對西路軍的渡江情況作了哪兩面方面的評論？詳略是如何安排的，兩方面的順序能否顛倒

4、？為什么？互動9：本文語言有什么特點(diǎn)？請找出文中的詞加以說明。4達(dá)標(biāo)反饋：討論課后練習(xí)三。5、學(xué)習(xí)小結(jié)：內(nèi)容總結(jié)；方法歸納。（三）、延伸拓展3①語言的準(zhǔn)確、概括。（所謂準(zhǔn)確，就是要準(zhǔn)確反映事實。）②語言鮮明、富有感情色彩。第三課時五、合作探究，互五、合作探究，互動釋動釋疑。疑。1、合作探究：、合作探究：新聞的要素也是記敘的要素，閱讀這則新聞后，你以為新聞具有怎樣的特點(diǎn)(教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考)討論后明確：新聞的作用，報道國內(nèi)外最新發(fā)生的

5、重大事件或新氣象。新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。新聞的特點(diǎn)，觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準(zhǔn)確。2、互、互動釋動釋疑：疑：將自己不懂的地方提出來，與小組、班級同學(xué)共同探究解疑。六、六、總結(jié)總結(jié)存儲，課外延伸。外延伸。1、總結(jié)總結(jié)存儲：《新聞兩則》所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看

6、到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識水平。2、課外延伸：外延伸：①今天我們學(xué)習(xí)了一種新的體裁——新聞，請聯(lián)系本課的學(xué)習(xí)談?wù)勀銓π侣劦恼J(rèn)識。（200字左右）②就現(xiàn)代戰(zhàn)爭的話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識，并整理在練習(xí)本上。板書設(shè)計人民解放軍百萬大軍橫渡長江新聞結(jié)構(gòu)的三要素中路